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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
第二单元 《美丽园我维护》
单元整体作业设计
安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
目 录
一、 单元内容及教材分析 ................................... 1
二、 单元学习目标 ......................................... 1
三、 确定作业主题 ......................................... 3
四、 明确作业目标 ......................................... 4
五、构建 单元作业整体设计思路 ............................. 5
六、 课时作业 ............................................. 7
第 1 课时 图书馆劳动需求调查 .......................... 7
第 2 课时 制定图书馆志愿效劳方案 .......................... 9
第 3 课时 图书馆志愿者效劳 ............................... 11
七、 综合实践作业 ........................................ 14
【版块一】食堂效劳需求调查 .......................... 14
【版块二】制定“清洁食堂我最棒〞方案书 .................. 15
【版块三】清洁食堂我最棒 ................................ 16
八、 作业亮点与反思 ...................................... 17
参考文献 ................................................ 18
安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
单元 美丽园我维护
单元作业设计
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
走,一起去图书馆!
亲爱的小朋友们,
在这一单元的活动中,
我们将一起去图书馆,
一起清洁卫生,一起整理书本
共创我们的美丽园。
在图书馆志愿效劳中,
爱图书、爱劳动、爱园
和同学们一起在劳动中长大,
体会管理员的辛苦!
你,准备好了吗?
走,一起去图书馆!
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
六、课时作业
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
【设计】
通过观察、询问等方式主动发现图书馆所需的的劳动效劳需求,结合自
身技能,制作调查表,思考需要做的准备,结合教师意见,为下节课制定方案做
铺垫,激发学生美化图书馆的积极性。
同学们,你们知道图书馆劳动效劳需求调查过程中需要注意些什么吗?请扫
码看看吧!
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
【设计】
通过小组研讨,制定效劳方案书,帮助学生梳理劳动流程,从而明确分工、
提高效率,在讨论制定方案书的过程中,培养合作探究的能力,也为下节课的实
施做好充分的准备。
我们来看看其他同学的方案书,看看能不能给你一些灵感吧!
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
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安徽教育出版社《劳动教育》四年级上册第二单元《美丽园我维护》单元整体作业设计
【设计】
通过图书馆志愿效劳活动提高学生的劳动技能,体会劳动创造美的快乐。从
中受到启发,深刻认识到劳动的意义。
同学们,你们学
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