《一棵小桃树》公开课一等奖课件 新版 .pptxVIP

一棵小桃树;学习目标 1、了解一棵树。 2、认识一个人。 3、学会一种写作手法。 4、获得一个哲理。;;写作背景 ;走近作者;检 查 预 习;矜持（ ） 拱（ ） 淅淅沥沥（ ）恍然（ ） 马嵬坡（ ） 忏悔（ ） 欲绽（ ） 猥琐（ ） 幼稚（ ） 赤裸（ ） 服侍（ ）;：（容貌、举止）庸俗不大方。 ：形容年青人精力正旺盛。 ：形容渐渐衰老的状态。 ：指不幸的事接二连三地发生。 ;学 习 课文;整体感知：;读一棵树 倾听树语;（1）在成长过程中，小桃树遭遇了怎样的命运？ ; 长得委屈，样子猥琐，花儿单薄； 不被人重视，孤独寂寞； 生长环境恶劣，遭受风雨等摧残。 ;默默坚守、奋勇抗争、不屈不挠 ;读一个人 感悟人心; 这样的一棵瘦弱、孤单、可怜但又不屈不挠、勇敢坚强的小桃树，“我”对它有哪些情感呢？（勾画句子感悟）; 请同学们在文中圈画能体现作者成长经历的语句，比较“我”与小桃树的异同。 填表： ; 小桃树 贾平凹; 贾平凹链接材料 1972年，19岁进入西北大学学习。“1972年5月份,偶然的机会,我竟到西北大学读书了。从山沟走到西安,一看见高大的金碧辉煌的钟楼,我几乎要吓昏了。草绳捆一床印花被子,老是往下坠。我沿着墙根走,心里又激动又恐慌。” 步入社会后也遭遇了许多挫折，多次投稿，屡屡碰壁…… 当贾平凹的《月迹》获《散文》杂志优秀散文奖后，他回来对朋友说：“那朵桃花才开。” 现在从事写作和编辑。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。他曾获全国文学奖三次。 ;学习写作手法; ;读一个理 品悟哲思; 面对生活的磨难,要顽强 斗争,不懈追求，定会创造美好的未来。;拓 展 延伸; 如果要抒写你的梦，你会选择什么事物呢？请依照下面的句子进行仿写。 我的梦，是那片青翠的爬山虎，从不停下向上攀爬的脚步。 我的梦，是 ， 。;　　议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文分为立论文和驳论文。;1、定义:以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2、要求: ①要对论述的问题有正确的看法 ②用充足有说服力的论据 ③要言之有理，合乎逻辑;1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2.方式:①提出论点②证明论点③总结论点 3.驳论文的破立结合:首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 ;huì;形近字;【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。;快速阅读全文，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情。;第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。;用简要的语言说说本文论述的道理：; 为什么文章在开始不直接提出观点而先否定其他答案呢?;（1）使用设问“人生什么事最苦呢？”; （2）论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦：;（3）举例论证：; 品读第二部分，分析作者论证人生最乐的事的过程。;引用论证：;引用论证：; 第三部分作者要论证什么观点，是如何论证的？; 为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？; 最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？; 最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？; 作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。; 空虚无聊的生活最痛苦，为学习、工作付出心血、取得进步时最快乐。; 每个人对痛苦和快乐都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就是真实的生活。如若你能积极乐观地面对生活，那么你的人生也必定是多彩而快乐的。; 1.“答应人办一件事没有办，欠了人的钱……为什么呢？因为觉得对不住他呀……”; 2.“凡属我应该做的事……那良心便时时刻刻监督在后头。”; 3.“曾子还说哩：‘任重而道远，死而后已，不亦远乎？’”; 4.“那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人”;1.看看文中运用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修辞手法。不同句式和修辞的使用有什么好处?;⑷不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。;⑶然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?; 好处：运用多种句式和修辞手