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新课程改革教学设计 新课程改革教学设计 为奥运添彩 授课内容 ——《五彩缤纷的Logo》教学设计 作者： 古 兴 东 学科： 信息技术 单位： 龙华中心小学  (2)过程与方法：通过学生自主探究学习，培养他们的观察能力，对信息的加工处理能力，创新设计能力，以及逻辑思维能力。 (3)情感态度与价值观：激发学生探索Logo语言奥妙的兴趣。培养学生协作学习，与人合作的意识。增强对奥运、对和平、对祖国的热爱之情。 5.教学的重点和难点 本节课的教学重点是学习转变笔色、背景色和填色的命令，利用所掌握的知识，设计制作作品。难点，灵活运用所掌握的知识，设计制作作品《为奥运添彩》，表达自己美好的心愿。 6.教学过程 教学 内容 教学环节 活动 时间 教学活动 活动 目的 教师 活动 学生 活动 情景导入 一、 情景 导入 激发 兴趣 3 1、播放课件：奥运宣传动画片 2、创设情景导入：“同一个世界，同一个梦想” 体育健儿用他们辛勤的汗水为祖国争得荣誉；我们就利用所学知识，设计作品“为奥运添彩”。 3、板书课题：五彩缤纷的Logo 1、学生观看动画，感受奥运。 2、学生说一说，自己观看奥运宣传片后的感受？ 引起学生的共鸣，激发学习的兴趣。 探究学习 二、 自主 探究 寻找 答案 5 1投影课件想一想、试一试题目，让同学思考，引导学生独