实验小学六年级语文上册第一单元2丁香结同步练习新人教版.docVIP

2 丁香结 第一课时 一、看拼音写词语. zhuì mǎn yōu yǎ 1.丁香花开了，星星般的小花( ）枝头，散发着淡淡的（ )的甜香。 fú àn 2。爸爸已经连续( ）工作了三个小时。 huǎng hū 3。这位老人回想着自己过去的生活，神情（ ）。 二、多音字注音并组词。 参 （ ） ( ） （ ) 系 （ ） （ ） 薄 （ ) ( ） 解 （ ) （ ) ( ) 三、写出下列词语的近义词。 轻灵--—（ ） 浑浊——-（ ） 单薄-—-（ ） 模糊-—-( ） 遮掩—--( ） 潇洒—-—（ ） 参考答案 第一课时 一、缀满 优雅 伏案 恍惚 二、cān参加 shēn人参 cēn参差不齐 xì联系 jì系扣 bó 单薄báo 薄饼 jiě 解答xiè 解数jiè押解 三、 灵巧 污浊 瘦弱 朦胧 遮盖 洒脱 第二课时 一、默写填空。 1.芭蕉不展丁香结, 。 2. ,丁香空结雨中愁. 3. ,纵放繁枝散诞春。 4。霜树尽空枝， . 二、读《丁香结》，回答文后问题。 丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ 1。仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。 2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。 3。理解下面句子在文中的含义。 结,是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗? 4。著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香— -样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。.。.结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。 参考答案 第二课时 一、1。同向春风各自愁 2.青鸟不传云外信 3.殷勤解却丁香结 4.肠断丁香结 二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。 2。原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣.②丁香花负担着解不开的愁心。 3。示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此,人生才多彩多姿。 4，象征着美丽、高洁、愁怨。 口语交际 辩论 ［教学目标] 1。了解辩论的相关知识，培养学生的表达、倾听和与他人交往等能力。 2.善于倾听，敏捷应对，学会有针对性地表达自己的观点。 3将辩论应用到日常学习之中，激励学生积极参与学习活动，培养学生语文学习能力。 ［教学重难点］ 1。善于倾听，在交流中捕捉重要的信息，有针对性地表达自己的观点。 2。掌握辩论技巧，并将之运用到实践中去，增强个人语言表达能力. [教学课时]1课时 教学过程 一、激趣导入 不知道同学们是否看过“诸葛亮舌战群儒”？读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁,死而后已；佩服他的神机妙算，料事如神。其实还有一点让我们佩服,就是他雄辩的口才。他舌战江东群儒，不可谓不精彩。那么,在这节课的学习中，我们一起来讨论和学习辩论原则、注意事项以及基本技巧.希望通过这节课的学习，同学们也能练就一番好口才。 二、了解辩论 1。什么是辩论？ 辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方观点中的漏洞，以便得出正确的认识. 2.辩