五年级下册信息技术教案全.docx

五年级下册信息技术教课方案全 五年级下册信息技术教课方案全 PAGE/NUMPAGES 五年级下册信息技术教课方案全 五年级下册信息技术讲课设计 一、学生状况分析 今年级共有学生13人，经过上学期的学习，学生们已经掌握了有关信息和 信息技术的基本知识和多种基本软件的使用，对媒体作品有必定认识和创作能 力。 二、教材分析 教材以简略易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课多数从达成某一任务着手，提出问题或目标，经过示范操作或阅读课本达成任务，进而激发学生的学习兴趣，培育学生发现问题和解决问题的能力。三、讲课目的 四、培育学生对信息技术的兴趣和意识,让学生认识和掌握信息技术基本知识和技术,认识信息技术的发展及期应用对人类平时生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生拥有获守信息、传输信息、办理信息和应用信息 的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题, 负责任地使用信息技术。 五、五、讲课的举措 六、1、以课改理念设计、讲课,踊跃发挥学生的主体参加作用。 七、2、发挥信息技术的工具职能,整合学科讲课。 八、3、组织学生合作学习,培育团队精神,增强合作意识。 九、4、增强学法指导,踊跃创办自主学习的机会。第一单元迟到的小熊——计算机绘图 第一课 一、 二、 三、  选择标记并分解图形 讲课目的： 1．使学生认识系统自带的绘图工具； 2．使学生学会用系统自带的绘图工具绘图。 四、讲课内容： 1．初步认识绘图工具软件的功能； 2．经过与其余展现方式比较，认识系统自带的绘图工具的优势和特 点； 3．学会与同学一同规划图片的内容与任务分派。 三、讲课要点难点： 选择标记并分解图形 四、教具： 1．一套多媒体计算机演示设施； 2．一套多媒体讲课环境。 五、讲课过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）： 1．3-4人一组，察看场景漫画，张开讨论； 2．小组沟通，确立你们想用计算机画的交通标记； 3．试一试使用绘图软件，认识工具箱中的工具能绘制的基本图形；步骤一：播放演示文稿 步骤二：沟通演示文稿展现故事的特色 4．将标记分解成几个基本图形。 第二课画标记 一、讲课目的： 掌握绘图工具的基本属性及软件界面。 学会制作简单的交通标记。二、讲课内容 新建图片文件。 学习绘图工具的界面。 在绘图工具中画出简单的标记。 保存图片。 三、讲课要点难点： 学惯用绘图工具画出简单的标记 四、教具： ．一套多媒体计算机演示设施； 2．一套多媒体讲课环境。 五、讲课过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）： 设计并设置画布的大小 画圆环 步骤一：选择圆的颜色步骤二：增添协助线步骤三：画齐心圆 画严禁线 画右转箭头 步骤一：画箭头头部步骤二：画箭头尾部 步骤三：用黑色填补箭头 输入标记名称 将所画的图以交通标记的名称为文件名保存 第三课规划城市一角 一、讲课目的： 掌握绘图工具的基本用法。 学会对图片做规划。二、讲课内容 新建图片。 学会规划城市布局。 用绘图工具划出城市一角。 保存演示文稿。三、讲课要点难点： 学习规划并划出城市一角 四、教具： ．一套多媒体计算机演示设施； 2．一套多媒体讲课环境。 五、讲课过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）： 分析搁置交通标记的路段的特色 依据标记所在的路段，假想城市这一角的画面内容步骤一：假想画面中需要的内容 步骤二：画出假想中的“城市一角”草图步骤三：保存文档 察看分析样图，把自己画作中的图分解成基本图形 步骤一：察看“城市一角”样图，认识画面中有些什么步骤二：将每一幅图分解成基本图形 步骤三：将自己草图中的城市一角分解成基本图形 安排绘制城市一角的先后次序 第四课画城市一角 一、讲课目的： 坚固以前所学知识，学会设计图片内容。 学会对文字、背景等的美化方法。二、讲课内容 新建图片。 学会规划城市布局。 用绘图工具划出城市一角。 保存演示文稿。 三、讲课要点难点： 学习规划并划出城市一角 四、教具： ．一套多媒体计算机演示设施； 2．一套多媒体讲课环境。 五、讲课过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）： 设置画布大小 画出地面与天空背景 步骤一：区分出地面与天空 步骤二：画楼房空地和人行道步骤三：填补天空 画草坪 画道路交通标线 画建筑物 步骤一：画主体部分步骤二：画窗户 步骤三：画窗户楼顶 步骤四：给建筑物添上名称 画太阳 画花朵和树木 画交通标记杆 步骤一：画标记杆和标记框 步骤二：将画好的交通标记粘贴入标记框 第二单元假日旅行——初步使用因特网 第一课确立旅行目的地 一、讲课目的： 学会使用因特网查问所需资料。 学会因特网的几项用途。二、讲课内容 学习使用因特网阅读网页 学习使用因特网查找图片和资料三、讲课要点难点： 学习使用因特网查找图片和资料四、教具： ．一套多媒