二年级心理辅导《保护我自己》活动课教案.docVIP

小学二年级心理指导《保护我自己》活动课教课方案 小学二年级心理指导《保护我自己》活动课教课方案 小学二年级心理指导《保护我自己》活动课教课方案 、保护我自己 活动解析： 小学生生活经验少，社会经历浅，对各种不安全因素的危害性不甚认识或认识不到；同时，小学生又有好奇和鲁莽的天性，因此，对他们进行安全防范意识的培养和自我保护技术的教育是很有必要的。安全自我教育包括自我保护知识，也包括避险、出险或应急办理方法的教育。 在平时生活中，常常会有意想不到的事情发生，二年级的小学生有时会面对不测情况束手无策。我们应该使学生掌握一些碰到危害时的对付措施，培养学生营救自己和他人的能力。增强少儿保护自我的意识，保持沉稳的心态，保护少儿的健康和安全，保证他们健康成长，这正是本次 指导活动的目的。在活动从前还应让学生多去认识一些保护自己的生活小知识，使活动内容贯彻课内外，真切落到实处。b5E2RGbCAP 活动目标： 、引导学生进行自我保护，注意掌握一些自救与互救的知识和技巧。 、提高自我防范的意识和自救互救的心理素质。 活动重点： 提高自我保护的意识与技巧。 活动难点： 如何掌握好自救与互救的情境设置。 活动准备： 、课件、儿歌、小品录像。 、小组抢答代表的红绸带。 、必答题内容准备（用彩色蜡光纸，反面写上题目，用以抽签。） 、抢答积分器（自制）。 适合年级：二年级 活动过程： 一、导入： 、教师导语：小朋友，你们喜欢看动画片吗？我知道我们班的好多小朋友看过《海尔兄弟》这个片子，今天这节课我们就从海尔兄弟谈起。那天，詹妮和海尔弟弟两人被一个坏蛋抓住了，坏蛋想把他俩连同马车上的酒一块儿卖到很远的地方去，若是脱不了身，等待他们的不知是生是死，怎么办呢？请看动画片：《海尔兄弟》。p1EanqFDPw 、教师引导：大白马嘶鸣飞奔，一不小心就有可能车毁人亡，在这样危险的时辰，詹妮 和海尔弟弟是用什么巧妙的方法扔掉了坏蛋，保护了自己呢？DXDiTa9E3d 、集体交流。 、教师归纳：是呀，沉稳沉稳与机智勇敢终于使詹妮和海尔弟弟转败为胜，保住了自己 的性命。这节课我们就要学习一些保护自己的方法，下面我们看看碰到这些情况谁做得对，为 什么？RTCrpUDGiT 二、谁的做法对？ 、看电视的时候，忽然下起了雷雨。冬冬把音量放大，丁丁切断了电源，拔下室外天线的插头。（答案：丁丁做的对，能够防范电视机会到雷击。）5PCzVD7HxA 、陌生人抵达家门口，说是你妈妈请他来拿东西的。冬冬说等大人回来再拿，丁丁开门让他进来拿东西。 、教师点拨：丁丁为什么会想到拔掉插头，冬冬为什么会想到说“等大人回来再拿”呢？这是因为他俩脑子里第一想到了要保护自己不受伤害。jLBHrnAILg 三、谈论：自我保护的技巧 、教师过渡语：小朋友，你们说得对，遇事要有保护自己的意识。可是，光有安全意识 还不能够，若是碰到以下紧急情况，我们又该怎么样保护自己呢？xHAQX74J0X 、出示谈论题： （1）下学路上有人向你强行要钱，你该怎么做？ （2）回到家中发现有小偷，你该怎么做？ （3）深夜，你正睡得恍恍然惚的，忽然闻到一股浓重的煤气味，你该怎么做？ （4）公共场所忽然着火，你该怎么办？ （迷路时；沙子迷眼时；不小心吃错药时；碰伤时；有异物进入鼻腔时；发现有人触电时；被狗咬伤时；鱼刺卡住喉咙时，等等。）LDAYtRyKfE 、小组谈论，出点子，想方法，全班交流。 、教师点拔：小朋友，你们真能干，碰到忽如其来的紧急情况，能不慌不乱。那么，若是在野外碰到意想不到的事，又该怎么办？再看录像。Zzz6ZB2Ltk 四、录像：智躲野牛群 录像内容马虎：一群野牛碰到了惊吓，飞奔奔驰。正在草原上赶路的海尔兄弟被这突如其 来的牛群吓到惊慌失措。这时，爷爷急中生智，马上脱下颜色如石头的衣服蒙在3个人的头上， 就地蹲下。只听得隆隆的大地震动声，牛群从他们身上跳跃而过，3人终于躲过了一场大难。 dvzfvkwMI1 、这时候，若是你在场，你会怎么想？怎么做？ 、教师归纳：小朋友，你理解了吗，碰到危险情况时要注意些什么？（1）沉稳沉稳很重要； （2）多动脑，多想方法，多运用平时学到的知识和技巧。五、儿歌：快乐健康过童年 、教师过渡语：老师这儿有一首儿歌想送给你们，想听听吗？愿这首儿歌陪同你们度过幸福快乐的童年，走进阳光灿烂的人生。rqyn14ZNXI 、学儿歌： 六、竞赛：假日营救行动 、教师过渡语：为了考考大家，看看小朋友掌握了多少保护自己的知识，老师建议小朋友来一次“假日营救行动”的竞赛活动。EmxvxOtOco 、宣布竞赛规则：全班学生分成4个小队，决出一个优胜小队。 、开始竞赛 、奖励优胜小队。 七、小结： 小朋友，碰到紧急情况，第一要保持沉稳，不慌张；第二，要注意采纳正确的保护自己的 方法；第三，要学会必要时如何