二年级体育《过障碍》学情分析方案.docVIP

《过障碍》学情分析方案 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 体育 能力维度 ?学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 ?多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 移动白板、篮球场 教学主题 《过障碍》 教学对象 水平一（二年级）学生 教学目标 1.运动能力目标：通过比赛的形式，发展学生的基础体能，提升学生的跑、跳、爬等综合素质。 2.健康行为目标：形成体育锻炼的意识，能够调整自身的情绪，乐观积极向上。 3.体育品德目标：设置障碍跑比赛裁判，以长征为主题，形成积极进取、勇敢顽强、尊重对手、尊重规则、正