四小一年级语文下册识字二5动物儿歌第1课时教案新人教版.docVIP

5 动物儿歌 本课是一首充满童趣的儿歌，主要介绍了小动物的生活习性。课文插图色彩丰富，展现了动物活动美好快乐的画面；儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么的结构组成的，语言趣味盎然，很能引起学生学习的兴趣。课文里写的小动物大都是昆虫，要求认识的字大都有“虫字旁”。课文还适合对学生进行朗读训练，用多样、有趣地朗读让学生感受课文的韵味. 一年级学生已经初步认识了一些动物，能说出它们的名字和一些基本特性，还能简单地表达自己的一些看法。但是，那仅仅是一些零碎的、不规范的语言,为了使他们正确、规范地学习和运用语言，在课堂上必须联系生活实际，创设他们熟悉的生活情景，帮助他们感悟、积累和运用语言。 1．认识“蜻、蜓等12个生字，会写“间、迷”等7个生字. 2．能正确、流利、有节奏地朗读儿歌. 3．通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。 4．产生观察小动物,了解小动物的兴趣。 重点：识字,写字;有节奏地朗读课文。 难点： 了解小动物的一些生活习性. 教师:动物图片;生字卡片；多媒体课件. 学生：预习课文。 2课时 1．认识“蜻、蜓等12个生字，会写“间、迷”等7个生字。 2．归类认识带有“虫字旁”的生字. 一、导入新课. 1．谈话导入,激发兴趣. 孩子们,送走了春天，迎来的便是夏天，你喜欢夏天吗?夏天里你最喜欢做什么？你在夏天里发生过什么有趣的事情吗？（课件展示夏天的图片) 2．揭示课题。 你们可知