《流体力学c》课程教学大纲.pdfVIP

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《流体力学c》课程教学大纲 课程英文名称:Fluid Dynamics c 课程编号:061030360 总学时及其分配:总学时 32,其中理论教学 28 学时,实验 4 学时 学分数:2 适用专业:材料成型及控制工程 任课学院、系部:材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人: 编制日期: 一、课程简介 课程定位:《流体力学》是材料工程专业必修专业基础课程之一,通过本课 程学习,使学生掌握流体的平衡和运动的基本规律。学会必要的流体力学分 析、计算方法,掌握一定的流体力学实验技术,为学习后继课程和专业课程等 方面专业课以及从事本专业工程技术工作提供必要的理论基础。 课程内容:主要学习流体即其物理性质、流体静力学、流体运动学和流体 动力学基础以及管内流动和水力计算。 二、课程教学的目标 通过学习本课程使学生掌握流体静止和运动时的基本规律,会用这些规律 计算流体的静压强、流体静止对平板以及曲面的压力。会使用流体运动过程中 一维的连续方程和能量方程以及动量方程解决一些实际问题。了解流体运动过 程中的两种流态,并能计算它们在流动过程中的损失问题。为以后在金属成型 工程中的工作打下良好的基础。 《流体力学c》的具体课程教学目标对材料成型及控制工程专业毕业要求 的支撑见表1。 表1 课程教学目标与毕业要求关系 12 毕业要求 课程目标 支撑强度 工程知识:能够将数学、自然科学、 工程基础理论和材料成型及控制工程 课程目标 1:能够运用流体运动的三 专业知识用于解决工程实践中出现的 大方程等来解释分析相关的工程现 H 技术、工艺和质量等材料成型与控制 象。 领域复杂工程问题。 设计/开发解决方案:能够针对材料成 型及控制工程专业的复杂工程问题提 课程目标 2 :能够基于流体力学原理 出解决方案,具备开发新工艺、新技 和模型正确解释、分析金属液体成型 L 术、新材料的初步能力,体现创新意 问题。 识,并考虑社会、健康、安全、法 律、文化和环境等因素。 课程目标 3 :掌握静力学问题以及流 研究:能够基于材料成型、产品结构 体流动等方面的内容和方程,并能够 和性能的分析测试方法、实验设计方 运用简单物理模型来对实际工程现象 法,对材料成型和加工过程中复杂工 进行计算和预测。 M 程问题进行实验设计,分析与处理数 课程目标 4 :能够解决平板受力和曲 据,并能通过实验结果评价获得合理 面受力问题以及流动损失和速度计算 有效的结论。 等问题。 注:表中“H (高)、M (中)、L (弱)”表示课程与各项毕业要求的关联度。 三、课程教学的基本内容及教学安排 《流体力学》课程采用国家“十二五”规划教材,将以“流体静止、流体运动 和能量损失”为主线,结合学生个性特点,因材施教。主要以讲授、讨论、课程 综合设计为主,以课堂测验、课外作业为辅。课堂教学将充分利 Sakai 网络辅 助教学,调动学习积极性,提高教学效率。 本课程目标、知识单元与培养环节见表2 。 表2 课程目标、知识单元与培养环节

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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