幼儿园大班教案《帮蜘蛛结网》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班教案《帮蜘蛛结网》含反思 对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。我特向您推荐幼儿园大班教案《帮蜘蛛结网》含反思，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《帮蜘蛛结网》含反思》  大班教案《帮蜘蛛结网》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿用不同的方法创造蜘蛛结网的情景，认识蜘蛛并知道蜘蛛图斯结网的特性，主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼儿园大班《帮蜘蛛结网》含反思教案吧。  活动目标 认识蜘蛛并知道蜘蛛图斯结网的特性。  用不同的方法创造蜘蛛结网的情景。  主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。  使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  教学重点、难点 知道蜘蛛结网的目的。  教学幼儿热爱大自然。  活动准备 《好忙好忙的蜘蛛》  胶带、尼龙绳或棉绳、碎纸。  “蜘蛛结网”参考图。  活动过程 一、教师和幼儿一起讨论  1、蜘蛛为什么会吐丝结网？  2、蜘蛛网有什么功能？  3、除了蜘蛛之外，还有什么动物会吐丝呢？  二、观察挂图，阅读故事《好忙好忙的蜘蛛》  三、把幼儿分成数组，邀请各组幼儿为“蜘蛛先生”结“蜘蛛网“，说说蜘蛛是如何织网的，然后每组选择一种结网方式和大家交流。  四、讲述合作过程中有趣的事情。  五、学习延伸  1、区域活动  美工活动：幼儿可以在美工区探索用不同的材料结蜘蛛网。  科学活动：将挂图粘贴在科学活动区，让幼儿进一步观察、讲述。  教学反思 本次活动设计贴近生活，对幼儿进行了科学探索和热爱大自然的教育，完成了活动目标。但有的幼儿对蜘蛛感到害怕，所以没有进行实物观察。  小百科：蜘蛛是陆地生态系统中最丰富的捕食性天敌，在维持农林生态系统稳定中的作用不容忽视。[1]体长1～90毫米，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。  更多精选幼儿园教案阅读 大班科学详案教案及教学反思《结网的蜘蛛》 设计意图：  我国新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，在《幼儿园指导纲要》中反复强调课程内容的选择应从幼儿生活中去发现 、去探究，从幼儿感兴趣的和所在家庭、园所、社区文化中去提炼 。正当《纲要》的新精神渗透到我的教育观念时，我班幼儿的一件小事引起了我的注意：一天，小朋友们象平常一样到卫生间洗手准备吃点心。突然，有几个孩子慌慌张张的跑出来 ，嘴里还大喊着：“不得了了，卫生间有毒蜘蛛，会把我们咬死的!”孩子们吓得都不敢进去洗手了，后来还是保育老师把蜘蛛赶跑了，孩子们才战战兢兢的进了卫生间。孩子们对蜘蛛害怕的情绪看在我的眼里，也记在了我的心里：怎样才能让孩子们用一种科学的态度来看待蜘蛛呢?于是，我决定开展一次科学活动，让幼儿对蜘蛛有正确的认识。首先，我充分利用家长资源，请爸爸妈妈和孩子一起自主探索有关蜘蛛的知识;其次，请幼儿把收集到的资料带到幼儿园和同伴分享。在这个自主探索和准备的过程中，个别孩子居然发现科学书中的错误：“老师，书上说蜘蛛是昆虫，但是我上网查到蜘蛛根本不是虫，是节肢动物!”孩子们探索的热情让我非常感动，所以在活动中我采取了小组学习、小组合作的形式，让每个幼儿都能参与探索科学的快乐。  活动目标：  1、认识蜘蛛，知道蜘蛛是节肢动物，有吐丝结网的特性。  2、能用科学的态度对待蜘蛛，对蜘蛛不再有害怕和厌恶的情绪。  活动准备：  1、课件：各种蜘蛛的幻灯片、蜘蛛结网的动画。  2、彩条、橡皮筋、毛线、幼儿电脑、水彩笔、白纸。  3、在活动室贴上幼儿活动前自己收集的各种蜘蛛的图片。  活动过程：  1、师带幼儿进入活动室，请幼儿观察：今天活动室有什么特别的地方?(让幼儿自由观察贴在墙上的各种蜘蛛的图片)。  2、 师告诉幼儿：这些图片都是小朋友们和爸爸、妈妈一起收集的，真能干!今天老师也收集了许多各种各样的蜘蛛图片，请小朋友们来看看。然后展示各种蜘蛛的幻灯片让幼儿观看。  3、师请幼儿讨论：  (1) 你看到蜘蛛心里有什么感觉?  (2) 蜘蛛是我们的朋友吗?你喜欢它吗?  4、将幼儿分成两派：喜欢蜘蛛的坐到一边，讨厌蜘蛛的坐