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小班健康教案：会跳舞的小脚 【设计意图】　　小脚是小伴侣们再熟识不过的好伴侣，通过平常生活阅历的积累，我把好玩的小脚的儿歌穿插在嬉戏中，把小脚动起来，发觉幼儿玩的不亦乐乎。为此，细心设计了这节《会跳舞的小脚》活动，使幼儿感受到小脚给我们带来了无限的欢乐。【活动目标】　　1.熟悉自己的小脚，喜爱做小脚的嬉戏。（小脚动起来）　　2.知道小脚会随着身体的长大而长大。【活动预备】　　节奏欢快的音乐、一份新生宝宝脚印、有地毯的地面或地垫若干。【活动过程】一、随音乐活动小脚。　　老师跟随音乐做脚的动作，幼儿仿照。二、多种形式了解小脚。　　1.数数脚趾。　　数一数：始终脚上有几个脚趾？找找那个最大那个最小？　　说一说：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚趾头。　　2.挠挠小脚。　　挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，说说有什么感觉。　　说一说：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死了　　3.比比脚大小。　　和老师、同伴比比。　　看宝宝脚印，让幼儿知道：老师的脚诞生时就这么小，后来人长大了，脚也长大了。等小伴侣长大了，小脚也会长大了。三、熟悉小脚的本事，宠爱自己的小脚。　　1.说说小脚的本事。　　走、跑、跳、踢　　2.听音乐，欢快蹦蹦跳，展现小脚的本事。(幼儿分组活动或两两竞赛，看谁的小脚最棒。)【活动延长】　　与爸爸妈妈一起跳一跳，跑一跑，感