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《细胞生物学B》课程教学大纲 Cell Biology B 课程编号：131302021 学时：40 学分：2.5 适用对象：临床医学、麻醉、医检、影像、口腔、全医、医卓、药学等 先修课程：解剖、组胚等 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑能力要求第（2）条以及素质要求第（3）条的达成。细胞生物学是现代医 学教育的基础学科。它是从细胞、亚细胞和分子三个不同水平研究细胞生命活动的学科，采用 分析和综合的方法把细胞结构和功能结合起来，以动态的观点来探索细胞的各种生命活动。它 是生物学很多分支学科和分子生物学的会合点，是现代四大前沿生命学科之一，在现代生物教 育体系中起着不可替代的重要作用。其任务是通过教学使学生深入了解生物体的生长、发育、 分化、繁殖、运动、遗传、变异及衰老和死亡等基本生命现象和基础知识，为学习其它医学基 础课和临床课打下基础。 二、教学目的与要求 本课程的教学目的是讲授细胞结构和功能的基础知识和关于细胞生命活动的基本理论。 本课程按照计划教学时数 40 学时，安排理论课教学 24 学时，实验课 16 学时。通过理论 课的教学，使学生了解和掌握细胞不同的结构与功能以及结构与功能的相关关系，阐明细胞生 命活动的基本规律，并为细胞的生命活动提供理论基础。通过本课程的实验，使学生加深和巩 固对某些基本知识和基本理论的理解，并初步掌握生命各阶段的人体细胞的正常结构和功能， 正常的心理状态。 三、教学内容 第一章 绪论 1.基本内容： （1）细胞生物学的定义及研究内容 （2）细胞生物学的发展简史：细胞的发现、细胞学说的建立、电子显微镜与细胞超微结构的研 究、分子水平上对细胞的研究、从细胞学到细胞生物学。 （3）细胞生物学的主要发展趋势 （4）细胞生物学与医学的关系 317 2.教学基本要求： （1）掌握细胞生物学的概念与研究内容； （2）了解细胞生物学发展简史及对细胞生物学发展有密切关系的关键事件； （3）掌握细胞学、细胞学说、细胞生物学等相关概念； 3.教学重点难点： （1）重点：掌握细胞学、细胞学说、细胞生物学等相关概念。 （2）难点：无 4.教学建议：多媒体教学 第二章 细胞概述 1. 基本内容： （1）细胞的分子基础 （2）细胞的形态和大小 （3）细胞的类型和结构 2.教学基本要求： （1）掌握原核细胞与真核细胞在结构上的区别 （2）了解细胞的形态和大小 3 教学重点难点： （1）重点：掌握原核细胞与真核细胞在结构上的区别 （2）难点：无 4.教学建议：多媒体教学 第四章 细胞膜与物质的穿膜运输 1. 基本内容： （1）单位膜与生物膜的概念和功能 （2）细胞膜的化学组成：膜脂双分子层、膜脂的分子运动、膜脂的流动性、膜脂的类型、膜脂 的不对称性；膜蛋白的类型、膜蛋白的不对称性、膜蛋白在膜内的侧向运动；生物膜的糖类。 （3）膜的分子结构模型：片层结构模型；单位膜模型；流动镶嵌模型等。 （4）细胞膜的物质运输: ①被动运输：简单扩散、协助扩散、载体蛋白、通道蛋白 ②主动运输：三种基本类型、钠钾泵、钙泵和质子泵、协同运输。 ③胞吞作用与胞吐作用。 318 2. 教学基本要求： （1）掌握细胞膜的组成和结构特点，以及生物膜的特性。 （2）了解生物膜的结构模型，掌握其中的关键部分。 （3）掌握被动运输与主动运输。 （4）了解胞吞作用和胞吐作用。 3. 教学重点难点： （1）重点：细胞膜的组成和结构特点；被动运输与主动运输 （2）难点：生物膜的结构特点 4. 教学建议：多媒体教学 第五章 细胞的内膜系统与囊泡转运 1. 基本内容： （1）细胞质基质的概念 （2）内质网：内质网的形态结构与类型、内质网的化学组成，内质网的功能 （3）高尔基复合体：高尔基复合体的形态结构，高尔基复合体的化学组成和功能 （4）溶酶体：溶酶体的形态结构和化学组成，溶酶体的类型，溶酶