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《药学综合知识与技能》课程考试大纲 Comprehensive Knowledge and Skills in Pharmacy 课程编号：131301040 总学时数：32 学时 （其中理论教学32 学时，实验或实践教学 0 学时） 学分：2 学分 一、考试对象：药学专业 二、考试目的 本课程考试目的是考查药学专业学生掌握与临床合理、安全用药相关的临床医学知识、药 学服务与咨询、临床用药评价、药品保管、药物信息服务，以及医疗器械等知识的程度，以及 检验该专业学生应用上述临床医药知识，联系临床实际、试图独立分析处理或解决临床合理用 药问题的能力与技巧。 三、考试要求 学生掌握药学服务与咨询的基本内容，处方审核、处方调配、用药指导以及药学计算，临 床常用实验室检查项目以及检查结果的临床意义，临床常见病症、慢性疾病及艾滋病等的病因、 临床表现以及药物治疗，特殊人群的用药指导和临床常见中毒物质与解救，治疗药物监测及个 体化给药，药品临床评价以及药物临床使用的安全性，药品保管、药物信息服务以及医疗器械 的有关知识。 四、考试内容与要求 第一章 执业药师与药学服务 2-3 分 1、考试内容： （一）药学服务的基本要求：1.药学服务的目标与基本要素；2.从事药学服务应具备的素 质。 （二）药学服务的内涵：1.药学服务的内容；2.药学服务的对象；3.药学服务的效果。 （三）用药咨询：1.患者用药咨询；2.医师用药咨询；3.护士用药咨询；4.公众用药咨询。 2、考试要求： 掌握药学服务的目标与基本要素、从事药学服务应具备的素质；了解患者用药咨询、医师 用药咨询、护士用药咨询、公众用药咨询。 第二章 药品调剂与药品管理 2-3 分 1、考试内容： 763 （一）处方性质、分类与书写：1.处方的性质与分类；2.处方的书写。 （二）处方审核：1.处方的形式审查；2.用药适宜性的审核；3.药物相互作用与配伍禁忌。 （三）处方调配、核查与发药：1.处方调配；2.核查与发药；3.新技术在药品调配中的应 用。 （四）用药指导：1.依从性；2.药品的正确使用方法；3.服用药品的特殊提示。 （五）处方调配差错的防范与处理：1.处方调配差错的防范；2.调配差错的应对原则和报 告制度。 （六）药学计算：1.给药剂量的计算；2.浓度的计算；3.抗生素及维生素质量单位的换算。 2、考试要求： 掌握处方性质、分类与书写及用药适宜性的审核内容、药物相互作用和配伍禁忌，熟悉儿 童用药剂量的计算和相关浓度的计算。 第三章 用药教育与咨询 1-2 分 1、考试内容： （一）药物信息咨询服务：临床常用资料，如何判断文献的真实可靠性，咨询服务方法， 药物信息管理，用药咨询。 （二）用药指导：药品服用的适宜时间，各种剂型的正确使用，服用药品的特殊提示。 （三）疾病管理与健康教育，帮助和促进患者的自我管理，多重用药，物质滥用与成瘾。 2、考试要求： 了解药物信息咨询服务，用药指导，疾病管理与健康教育。 第四章 用药安全 2-3 分 1、考试内容： （一）药物警戒的概念，药物警戒的信号，药物警戒的工作内容 （二）药品不良反应的预防原则，药品不良反应的诱发因素，药品不良反应报告和监测。 （三）引起药源性疾病的因素，常见药源性疾病，药源性疾病的诊断方法，药源性疾病的 的治疗。 （四）用药错误的基本知识，用药错误的防范。 （五）药品质量缺陷问题的分类，药品质量缺陷问题的识别，药品质量缺陷问题的分析与 处理，药品质量缺陷问题的防范，药品召回制度。 （六）妊娠妇女用药，哺乳期妇女用药，新生儿用药，儿童用药，老年人用药，肝功能不 全患者用药，肾功能不全患者用药，驾驶员用药。 764 2、考试要求： 了解各种药品不良反应和药源性疾病的预防、处理。防范用药错误。识别药品质量缺陷问 题。在了解特殊人群用药特点的基础上，能知晓如何用药并了