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幼儿园大班数学教案：10以内单数、双数姓名： 幼儿园大班数学教案：10以内单数、双数 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班数学教案：10以内单数、双数 一、设计意图：  数字对幼儿来说是空洞枯燥，但幼儿对生活中的物品布满了乐趣，于是我将一个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿通过自己的亲身阅历来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数，本次活动设计的主导是让幼儿在玩耍的情景中体验数学活动的乐趣。  依据：《指南》提出成人要擅长发觉和保护幼儿的惊奇???心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、试验等方法，学习发觉问题、分析问题和解决问题等等。  二、活动目标：  1、通过幼儿尝试操作，能熟练区分10以内的单、双数。  2、培养幼儿从身边事物中发觉单双数的能力。  依据：《指南》指出5-6岁幼儿能发觉事物简洁的排序规律，并尝试制造新的排列规律。  三、活动预备：  1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。  2、幼儿分组操作材料（树叶、小猫小狗图片、纽扣、瓶盖）依据：《指南》指出5-6岁幼儿能发觉事物简洁的排序规律，并尝试制造新的排列规律；同时，老师应充分运用废旧