人教版二年级音乐上册第3单元教案月儿弯弯教学设计.docx免费

幼教系列资料 PAGE 2 人教版二年级音乐上册第3单元教案月儿弯弯教学设计 第三单元月儿弯弯 一、教学内容支配建议表  课　　时  感受与鉴赏  音乐表现  音乐制造  音乐与相关文化  第一课时 　　　　歌曲《小小的船》关于月亮的故事、诗歌和歌曲 第二课时 欣赏《月亮月光光》复习《小小的船》唱唱、做做　　　　 第三课时熟悉do、re、mi、fa、sol、la、ti歌曲《我和星星打电话》引导同学争论歌中的科学幻想 第四课时《阿细跳月》 《莹火虫》　　　　 二、教学要求 （一）单元总要求通过听、唱一组与自然景观──夜色、月色、宇宙、星光关于联的歌曲、乐曲，进一步激发同学对音乐的爱好和对大自然、宇宙空间的想象力。在富有童趣的音乐活动中取得相关的音乐学问、文化学问，进展同学的音乐表现力量和制造力量；初步感受和了解音的凹凸和唱名。（二）具体要求1． 背唱《小小的船》。2． 初步感受和熟悉do re mi fa sol la ti。3． 主动、乐观地参加歌表演和音乐活动。4． 能主动评价自己和他人的音乐学习。 三、教学预备 （一）教具录音机、幻灯机或多媒体课件；录音带或VCD；打击乐器、钢琴；钉有图钉的小黑板、红灯笼、莹火虫的头饰、翅膀。（二）文字图片资料文件资料1． 关于介绍宇宙奇妙的VCD、录像片断或幻灯图片。2． 关于彝族歌舞的录像或图片。3． 印有do re mi fa sol la ti的卡片、小灯笼。4． 小音阶图。 四、教材分析 （一）编写意图月亮和星星是童话世界里最美丽、最奇异的自然景物。面对浩瀚无垠的星空，孩子们可以绽开无限的幻想，并对大自然的奇异造成或产生极大的爱好；同时，在星空下，美丽的传奇、奇异的神话、妈妈的催眠歌也伴着月光娓娓流出……月亮和星星伴随孩子们的童年，孩子们的童年未能没有星星和月亮。因此，我们这一单元选编了一组以月亮和星星为主题的歌曲、乐曲，旨在通过感受和体验音乐，进一步引发同学对大自然的爱好，熟悉大自然、喜爱大自然，并从小立志学好科学文化学问，以便长大后去探究宇宙、星空的奇妙。本单元由唱歌《小小的船》、《我和星星打电话》和欣赏歌曲《月亮月光光》、乐曲《阿细跳月》以及歌表演《莹火虫》组建。其教学内容是第一单元“妈妈老师”和第二单元“我愿住在童话里”的进一步扩展和延长：1．唱歌教学在巩固齐唱的基础上，加进了领唱与齐唱的结合形式，以增进同学对其他唱歌形式的了解与感受。2．在前两个单元对音的凹凸的感受与体验的基础上，本单元消逝隐含的音阶和音的唱名学问，前后递进、相互连接，并让同学在感受、体验音乐的同时，潜移默化地学习了音乐学问。3．本单元是第二单元主题“我愿住在童话里”的进展，可以让幻想插上翅膀，在宽敞的太空巡游、驰骋，可以坐在弯弯的月亮上唱歌，可以和天上的星星通话，在神话般的世界里唱歌、跳舞、游玩。因此，本单元将孩子们置身在一个布满想象力的音乐空间里感受和体验音乐，以达到表现音乐和制造音乐的目的。（二）重点与难点本单元的重点：引导同学感受和体验音乐，并使同学造成或产生探究的欲望，初步了解大自然的奇妙。本单元的难点：1．唱名的学问如何在感受音乐、表现音乐中让同学了解并把握。2．如何精确?????地背唱歌曲。3．激发同学主动参加音乐活动、并主动、自信地表演，同时还能大胆评价自己和他人的学习成果。（三）音乐材料分析1．《小小的船》《小小的船》是由我国闻名训练家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、美丽，并极富幻想的童谣。它的语言平实、通俗，非常儿童化。简洁、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探究奇妙宇宙、太空的剧烈渴望，布满了喜爱科学、喜爱大自然的情趣。歌曲是由四个乐句组建的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲前两个乐句旋律基本相同，只是在落音处稍作变化，旋律悦耳、跳动，仿佛月亮就是在浩翰的宇宙海洋里荡漾的小舟；第三乐句在旋律上稍作进展变化而引导到第四乐句，在一个不规章的五小节乐句中终止全曲。这首歌曲特殊贴近儿童的生活和情趣，尤其是将最终一个乐句作为歌曲的高潮，并以不规章的五小节乐句履行全曲，非常活泼、好玩，具有儿童特点。整首歌曲将小仆人翁“我”坐在月亮小船上荡漾，在太空中欣赏、畅游的童话般意境描绘得非常生动、好玩，呈现了儿童的奇妙愿望和幻想。2．《月亮月光光》《月亮月光光》是依据童谣整理、创作的童声二重唱歌曲。歌词布满诗意，一幅幅美丽的图画呈现在人们面前：月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻，月光照入