幼儿园：《彩色兔》教案 (1).docVIP

中班语言活动《彩色兔》 活动目标： 1.理解故事内容，理解小兔爱美的心情，并能区分单色和彩色。 2.能够一边翻书，一边用较完整的语句复述故事。 活动准备： 故事图片插卡一套；自制幼儿故事书人手一本。 活动过程： 引题 1.回忆红黄蓝绿四种颜色，并引出什么是彩色？ 2.出示兔子卡片，引出故事《彩色兔》。 分段讲述故事，理解内容。 1.讲述第一段： ——兔爸爸兔妈妈遇上了什么难题？你有什么好办法帮助兔爸爸兔妈妈呢？ 2.继续讲述第二段至第四段： ——兔妈妈想了什么办法？这个办法行吗？ ——小兔们为什么要换衣服穿？ 3. 继续讲述故事第五段至第八段： ——兔爸爸想了什么办法？ ——兔妈妈做了一件什么事情，让小兔子们开心极了？为什么？ 结合自制故事书《彩色兔》，师生一起复述故事。 讨论 ——故事的名字为什么叫《彩色兔》呢？ ——你最喜欢故事中的哪个角色？ ——你最喜欢穿什么颜色的衣服？ 五、延伸活动：将自制故事书《彩色兔》放在图书区，幼儿能继续翻阅，还可以表演故事。