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中班美术教案制作手套反思 1、中班美术礁制作手套思 目标： 1、 知道天冷了要保护好自己的双手。 2、 能掌握正确使用剪刀的方法。 3、 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、 探索、发现生活中的多样性及特征。 准备： 1、 每人一张白色的信封。 2、 用信封制作出的手套几幅。 3、 油画棒、小剪刀每人一套。 过程： 1、 引导制作手套的兴趣。 (1) 做手指游戏。(小朋友们家好,我们来做一个手指游戏,请小朋友和老师一样伸出你的小手,和老师一起做.拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。“屈,老师.教,案,网爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭。哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲锣鼓,咚咚咚,锵锵锵, ,咚咚咚,锵锵锵, ,咚锵、咚锵、咚咚锵。 小朋友看看这是什么?(手套)那小朋友猜一猜这漂亮的手套是用什么做出来的呢?(信封)那这些手套是怎么做出来的呢?今天我们就来学习怎样用信封来做出漂亮的手套。 2、 明确制作方法。 (1) 明确剪刀所剪的地方，(信封一边是封着的，可不可以把手伸进去呢?不可以，我们剪的时候要把开着口的地方对着自己，然后用勾线在信封的下边画上一个半圆形，半圆要画在边上，不可以画在中间和上边，要不然我们的拇指就出不来了，画好以后我们用小剪刀把我们画的半圆剪下来。 (2) 小朋友看这幅白色的手套和这些用油画棒画出来的手套哪一幅漂亮?(油画棒画出的手套漂亮)小朋友们看老师做出来的手套是两面都有漂亮的图案，你可以先用勾线画出自己喜欢的图案、鱼、动物等，那么现在老师就给小朋友们发白色的信封，小朋友们可以设计出自己喜欢的手套，等一会我们就可以戴着自己设计出的手套做游戏了。 3、 幼儿作画 选择自己喜欢的式样，画出自己的手套，老师重点指导幼儿使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。 4、让幼儿戴着自己设计出的手套做游戏。 活动思： 充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的助。 2、中班美术礁制作手套 目标： 1、知道天冷了要保护好自己的双手。 2、能掌握正确使用剪刀的方法。 3、能胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。 准备： 1、每人一张白色的信封。 2、用信封制作出的手套几幅。 3、油画棒、小剪刀每人一套。 过程： 1、引导制作手套的兴趣。 (1)做手指游戏。(小朋友们家好，我们来做一个手指游戏，请小朋友和老师一样伸出你的小手，和老师一起做.拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。个子最高是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭。哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小手指就是我，我在敲锣鼓，咚咚咚，锵锵锵，咚咚咚，锵锵锵，，咚锵、咚锵、咚咚锵。 小朋友看看这是什么?(手套)那小朋友猜一猜这漂亮的手套是用什么做出来的呢?(信封)那这些手套是怎么做出来的呢?今天我们就来学习怎样用信封来做出漂亮的手套。 2、明确制作方法。 (1)明确剪刀所剪的地方，(信封一边是封着的，可不可以把手伸进去呢?不可以，我们剪的时候要把开着口的地方对着自己，然后用勾线在信封的下边画上一个半圆形，半圆要画在边上，不可以画在中间和上边，要不然我们的拇指就出不来了，画好以后我们用小剪刀把我们画的半圆剪下来。 (2)小朋友看这幅白色的手套和这些用油画棒画出来的手套哪一幅漂亮?(油画棒画出的手套漂亮)小朋友们看老师做出来的手套是两面都有漂亮的图案，你可以先用勾线画出自己喜欢的图案、鱼、动物等，那么现在老师就给小朋友们发白色的信封，小朋友们可以设计出自己喜欢的手套，等一会我们就可以戴着自己设计出的手套做游戏了。 3、幼儿作画 选择自己喜欢的式样，画出自己的手套，老师重点指导幼儿使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。 4、让幼儿戴着自己设计出的手套做游戏。 3、中班礁制作手套 目标： 1、知道天冷了要保护好自己的双手。 2、能掌握正确使用剪刀的方法。 3、能胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。 准备： 1、每人一张白色的信封。 2、用信封制作出的手套几幅。 3、油画棒、小剪刀每人一套。 过程： 1、引导制作手套的兴趣