中心小学五年级语文下册第四单元10青山处处埋忠骨教案新人教版(2).docVIP

10.青山处处埋忠骨 1.认识“彭、拟”等9个生字，会写“彭、拟”等14个字，会写“拟定、参谋”等13个词语。 2.默读课文，能概括课文两个部分的内容. 3。能找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。 4.能结合资料，说出对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 能找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界,再有感情地朗读课文。 1.相关课件. 2.课前安排学生查找历史上为国捐躯的英雄儿女的故事。 2课时 ◎课时目标 1.认等9个生字,会写“彭、拟”等14个字，会写“拟定、参谋”等13个词语。 2.默读课文，能概括课文两个部识“彭、拟”分的内容。 3.从课文第一部分中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。 ◎教学过程 一、板书课题,导入新课 1。直接板书课题，引导学生交流对课题的理解。 2。导入新课：这节课，让我们一起走进课文,走进毛主席的内心世界,读懂“青山处处埋忠骨”背后的故事。 二、初读课文，整体感知 1.让学生默读课文，注意读准字音，读通句子，初步了解课文主要写了一件什么事. 2.指导识字写字. （1)指名读词语，教师相机指导易读错的字,如“踌躇”是翘舌音。在语境中理解“踌躇”“黯然的意思。 (2）提醒学生注意容易写错的字，如，“锻”是金字旁，不是火字旁；“炼”是火字旁，不是绞丝旁或金字旁；“眷”下面是“