幼儿园戏剧游戏数手指 .docVIP

戏剧游戏数手指 活动时间：餐后散步环节 幼儿姓名： 孩子们吃完午饭，我和孩子们去散步，当我们走到大堂的时候，岂茹跑过来对我说：“林老师，你看我的小手洗干净了吗？”我看后满意地点点头，我们继续往前走。 岂茹回到队伍后，不停的在拍着手掌，嘴里还说着：“打打 打打打，打打 打打打”。其他孩子也非常开心跟着她一起拍打，我看了看说：“你们拍手的声音很有节奏感哟，我们想一想办法怎么让拍手游戏更好玩呢？”岂茹抢着说：“我们可以围城一个圆形坐在地上玩”。我们按照她的方法，手拉手围成一个圆形后，大家跟着她的节拍一边说一边拍手打打 打打打，打打 打打打。这时，我提了一个问题：“小朋友，你们一只手上有几根手指头，快跟着你们拍打的节奏数一数。”我看到孩子们都自己开始和伙伴一起完了起来，一只小手有几根手指头，一只小手有几根手指头，1、2、3、4、5，1、2、3、4、5。大家都很专注地在数自己的手指头，完全忘记了刚刚的拍打的节奏。我说了一句：“宝贝们，我没有听到你们小手拍打的节奏声，只听到你们在数数，有没有办法让我们一边一拍打节奏，一边数我们的手指呢？”岂茹说：“老师你可以先带着我们玩一次。”我听了宝贝的建议，我拍打节奏，让大家跟着我的节奏伸出手指完成数数。如：“打打 打打打 12 345 打打 打打打 12 345 ”。 我接着说：“”我们加深了游戏的难度，一只手有5根手指头，那两只手小手呢？岂