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中班音乐优秀教案及教学反思《红绿灯》中班音乐优秀教案及教学反思《红绿灯》 活动设计背景 幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害, 是社会、学校、家庭的责任。校车多次发生事故，以及农村幼儿对交 通安全意识还很薄弱。匕本文来源:快思教案.网而良好的遵守规则的 习惯和自我保护能力如同一对挛生姐妹，密不可分。随社会的日益发 展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它给我们 的生活带来了便利。 活动目标 .了解一些基本的交通安全知识，懂得识别马路的标志，安全地 过马路。 .体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 教学重点、难点活动重点：识别红绿灯。 难点：安全过马路。 活动准备 马路上的红绿灯、红、黄、绿灯（自制）、歌曲录音《红绿灯》。十 字路口活动过程： .导入活动。 师：我们要到街对面去，该怎么走呢?（幼儿回答）小朋友走斑马线过马路，到座位上坐下，请交警入场。 提问：刚才你们过马路的时候都是哪儿走的?（斑马线上）.观看录像，请幼儿说说观看后的感受，讨论应如何遵守交通规 则。 ⑴提问： 你们看到录像里的人是怎么过马路的?（幼儿根据录像看到的内 容回答） 他们这么做对不对呢?为什么?;来源;屈老师教案网;那我们怎样 过马路才是安全的呢?（幼儿根据已有经验回答）（2）介绍正确过马路的方法。 小朋友在马路上走的时候，一定要遵守交通规则，要靠右边走人 行道