人教pep三年级上册unit2Colours2 单元整体作业设计.docx

PEP 人教版小学英语三年级上册 Unit 2 Colours 单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 三年级 第一学期 人教版（三年 级起点） Unit 2 Colours 单元 组织方式 自然单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 Daily greetings Part A Let’s talk Draw and say 2 See a rainbow Part A Lets learn Lets do 3 Phonics Part A Letters and sounnds 4 Daily talk Part B Let’s talk Let’s play 5 Colour the picture with your crayons Part B Let’s learn Let’s do 6 Find and say Match and colour Part B C Start to read Story time 二、单元分析 （一）课标要求 根据小学英语新课程标准，三年级学生要达到以下教学目标：1、能读懂简单的英文小故事和用英语进行简单的日常交流。2、引导学生在学习中反思,在反思中学习。3、突出兴趣激发。教学形式多样化，借助不同风格题材进行诠释。4、推行中西文化交流。初步介绍了中西方称呼姓名的不同，西方国家的重要节日万 圣节等。 （二）教材分析 本套教材主要围绕如何激发学生学习英语的兴趣来编排，旨在树立他们学习英语的信心。通过良好的英语听说读写训练，使得他们逐步具备用英语进行简单日常交流的能力；同时在课堂上适当引入中西方文化，通过对比学习，来初步感知两种文化现象的差异，为今后的语言学习奠定基础。 本单元主要学习 red(红色的)、yellow (黄色的)、green (绿色的)、blue (蓝色的)、black(黑色的)、white (白色的)orange (橙色的)、brown (棕色的)八个表示颜色的单词。Good morning(早上好）,Good afternoon(下午好）Nice to meet you(很高兴见到你）打招呼的方式以及用 This is ...来介绍他人。通过游戏突破教学重、难点，引发学生学习兴趣，让学生在理解的基础上能够综合、灵活运用所学语言， 进行简单的交际，在课堂上实现了让学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展。 学习单元每单元分 A、B、C 三个部分。 A 部分主要包含 Lets talk，Draw and say，Lets learn，Let’s do, Letters and sounds 五个环节。这部分主要学习见面时的礼貌用语及介绍他人的句型，学习表示颜色的单词 red, yellow, green, blue 及句型“I see ... Show me...”，学习字母Aa--Dd 的书写及发音。 B 部分主要包含 Let s talk, Let s play, Let s learn, Let s do, Start to read, Let’s check, Let’s sing 七个环节。这部分继续学习见面时的问候语，学习表示颜色的单词 black, white, orange, brown 及句型“Colour it ...”，学习一些指令性语言，学唱英文歌曲 Colour song 以及完成一些相关练习。 C 部分只包含 Story time 一个环节，主要运用所需语言知识来进行故事表演。 （三）学情分析 根据教材分析，同时针对小学生学习外语存在一定困难的实际情况，首先要给学生创设英语学习氛围，使学生感到身临其境；其次要激发学生学习英语的兴趣，使学生在一系列的活动中掌握知识；最后通过做游戏的方式对学生所学的知识进行操练，从而达到巩固知识的目的。 三、单元学习目标 能听懂简单的打招呼用语并在真实情境中可以顺利进行交际活动，如：Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 学会使用 This is ...介绍他人，并能在实际情境中运用，要求模仿自然，语调自然。 3.能听、说、认读及正确书写 blue, green, yellow, red, white, black, brown, orange 等表示颜色的单词。 4.能听懂指示语: Show me..., Stand up , Sit down, Turn around, Touch the ground. 5.学习字母Aa 到Dd 的发音及书写占格,认读以这四个字母开头的单词: ant, apple, book, bag, cat ,crayo