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老调新弹家长会 ——谈幼儿园互动式家长会的组织与实施 家长会是幼儿园每学期的必修课，对于教师而言，家长会开好了，是凝聚家长，促进家园共育的良好机会。对于家长而言，是了解幼儿园，提升育儿理念的有利契机。但是，一般情况下，很多班级召开的家长会内容往往是老三篇：介绍班级幼儿情况，学期计划，家园配合这三大块。这样的家长会往往是老师一言堂。老师谆谆教导，口若悬河，家长昏昏欲睡，消极接纳。为了提高家长会的实效，提高家长的参与度，提升家园共育的质量，我们展开了互动式家长会的研讨。 互动式家长会首先树立一个理念：不是“一人会”，而是“全体会”。也就是在教师引领下，全体家长共同参与其中的会议。突出一个特点“互动性”。整个过程中，让家长变倾听为体验，变被动为主动，变客体为主体，真正的让其入心入脑，改变家长的教育行为，促进家园共育。 一、调查调研，确定家长会主题 以往的家长会往往缺乏主题性、针对性，宽泛而又空洞。在与教师共同研讨，充分调研家长的基础上，确立了结合幼儿年龄特点、家长困惑以及班级普遍存在的具有代表性的主题。比如：小班以《学会放手，让孩子自理自立》《健康，动起来》，中班《交往，成长的契机》《播下阅读的种子》大班以《零起点不等于零基础》《好习惯，好人生》等几个主题的家长会内容。 二、研讨交流，设计家长会流程 家长会的整个设计过程和教育活动有类似之处。在设计的过程中要先明确目标，然后根据目标设计有