《张衡传》优秀教案.pdfVIP

精品资料 《张 衡 传 》优 秀 教 案 精品资料 C G 1 R 10 X 9 L 3 H 8 课 题： 张衡传 【教学目标】 知识与能力 （1 ）了解张衡一生在科学、文学、政治等 方面对人类文明发展做出的杰出贡 献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研 的精神。 （2 ）掌握文中涉及的文言实词、虚词、句 式和文化常识。 （3 ）掌握叙述、说明的方法及详略得当的 处理方法。 过程与方法 （1 ）指导学生准确朗读，从而培养语言感 知能力。 （2 ）结合语境分析语句，从而积累文言知 识，培养学生语境意识。 Z S 8 G 8 N 3 S 5 U 3 （3 ）对人物进行概括评价，从中体会传记 详略剪裁作用。 情感态度与价值观 （1 ）培养学生的科学精神和科学意识。 （2 ）学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精 神。 学情分析 本课为一篇人物传记，高一学生对这类文言 文不太熟悉 ，这学期才开始接触人物传记类 的文章 ，加之其本身文言文功底薄弱 ，教学 H Q 7 V 6 C 2 A 1 J 4 精品资料 C G 1 R 10 X 9 L 3 H 8 时应多介绍人物传记方面的知识，提高学生 的文言文的能力。 【教学重难点】 1. 分析语句积累重点实词、虚词和文言句 式。 2. 分析评价张衡的品德和精神。 【教学策略】 1. 设计艺术：以郭沫若对张衡的评价—— “全面发展”的人为切入点 2. 重难点突破方法：诵读法、讨论法、点拨 法。 【教学计划】两课时。 第一课时主要以诵读法为主, 通过多种 形式的朗读整体感知本文的内容和结构, 初 步了解张衡的品格及文学才能。第二课时在 深入理解文句的基础上认识张衡在科学技术 Z S 8 G 8 N 3 S 5 U 3 上的辉煌成就和杰出的政治才干。 第一课时 【教学内容】 熟读全文，整体感知，把握大意 。认识张 衡的品格及文学才能。 【教学过程 】 一、新课导入 同学们 ，我们在小学二年级就学过一篇文 章《数星星的孩子》 ，可见主人公从小就对 天文感兴趣 ，长大后刻苦钻研天文，成了著 H Q 7 V 6 C 2 A 1 J 4 精品资料 C G 1 R 10 X 9 L 3 H 8 名的天文学家。今天我们通过学习范晔《后 汉书》中的《张衡传》一文，进一步了解和 认识这位被郭沫若称为“如此全面发展之人 物，在世界史中亦属罕见”的汉代科学家张 衡。 二、作者简介 范晔（398-445 ）南朝宋顺阳（在今河 南浙川东）人。他根据前人撰述的几十种有 关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起 于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹 丕，详载了东汉 195 年的历史，与司马迁的 《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国 志 》合称“ 四史”，盛行于世。对我国的文 学、史学有很大