苏教版五年级科学上册第三单元地球的表面和内部单元作业设计.docx

小学科学单元作业设计 一、单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 科学 五年级 第一学期 苏教版 地球的表面和内部 单元 组织方式 自然单元 ? 重组单元 课时信息 序号 单元名称 对应教材内容 1 第三单元第一课 地球的表面 2 第三单元第二课 火山和地震 3 第三单元第三课 地球的内部 4 第三单元第四课 地表雕刻师 二、单元分析 （一）课标要求 本单元通过观察、实验、阅读、交流等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识: 初步了解地球上一些与地壳运动有关的自然现象的成因。科学探究: 能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。 能基于所学的知识，用科学语言、概念图、统计图表等方式记录整理信息， 表述探究结果。 科学态度: 能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。 在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。 科学、技术、社会与环境: 了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响。 了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。 (2)本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“地球与宇宙科学领