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大象版一年级下学期科学复习资料
准备单元
我们发现,制定计划, 分工合作之后:
— 完成任务更快了;
— 找到的结果更准确了。
第一单元 水与溶解
一、基础知识
1. 水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。
2. 研究水的特征,主要用到的感官有:眼睛、鼻子和舌头。
眼睛看发现水是没有颜色的,水是透明的;
用鼻子闻发现水是没有气味的;
用舌头尝发现水是没有味道的。
2. 把盐“化”到水里的实验步骤:
①准备好一杯水。
②向水中倒入一小勺盐。
③看到的盐慢慢变少。
④最后,盐全都看不见了。
3. 有些物质能够溶解在一定量的水里,如食盐、味精、白糖等;
有些物质很难溶解在水里,如食用油、沙子等 。
4. 氧气也能溶解在水里。
C U 5 X 6 T 7 N 4 N 10
二、练习题目
1. 研究水的特征时,我们用到了哪里感官?连一连。
2.
Z S 9 U 10 R 2 W 8 A 9
3. 把正确的结果用线连起来。
H Z 5 Z 8 C 3 L 4 Q 7
C U 5 X 6 T 7 N 4 N 10
4. 填一填。
(1 )水是一种( )颜色、透明、( )气味、( )
味道的物质。
(2 )倒一杯水,取一小勺盐,放进水里,观察发现:盐加入水
中后, 先逐渐变( ),最后( )。这就是溶解。
(3 )有些物质能够溶解在一定量的水里,如食盐、( )
和( )等;有些物质很难溶解在水里,如( )和
( )等。
(4 ) 加洗衣液时, 溶解到了水里。
护士配药时, 溶解到了水里。
煮汤放盐时, 溶解到了水里。
冲红糖水时, 溶解到了水里。
冲奶粉时, 溶解到了水里。
Z S 9 U 10 R 2 W 8 A 9
(5 )盐溶解到水中后,水中 ( )盐 (填“有”或 “没有”)。
这是因为因为盐是咸的,我 们用舌头尝一尝,会发现水变咸了,成
了盐水。
(6 )动物生存离不开氧气,小鱼能在水里自由呼吸,是因为
( ) 也能溶解在水里。
5. 把能溶解在水里的物质下面打 “√ ” 。
大米 塑料勺 味精 冰糖 金属钥
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