幼儿园大班社会《男孩女孩》教案.docxVIP

大班社会《男孩女孩》 活动名称：社会《男孩女孩》 活动目标： 1.了解男孩女孩在外形、服饰、性格等方面的差异与共同点，帮助幼儿建立初步的性别认同。 2.能自信、流畅的进行记录、表达男孩、女孩的优秀品质，欣赏并接纳异性同伴。 3.尊重自己和他人的性别，知道肯定自己的优点，学习别人的长处。 活动重点：了解男孩女孩在外形、服饰、性别等方面的差异与共同点，帮助幼儿建立初步的性别认同。 活动难点：能自信、流畅的进行表达男孩、女孩的优秀品质，欣赏并接纳异性同伴。 活动准备： 1.经验准备 幼儿对班级伙伴特点有初步了解；具有一定的表征能力 2.?材料准备 （1）课件：（男孩女孩玩具照片、?“了不起的人”“各行各业的人”） （2）表征材料：白板2快，大卡纸2长，小画纸16张，水彩笔16支 （3）视频：教师录制的《我眼中的男孩女孩》 活动过程： 一、师幼讨论分享男孩、女孩在性格、喜好等方面的显著不同。 1.教师出示课件，幼儿观察分辨，初步感受男女孩喜好的不同。 提问：你们认为男孩会喜欢什么？女孩会喜欢什么？为什么？引导幼儿说说自己喜欢不同玩具的原因。 2.幼儿自主表征男孩、女孩的方面的不同。 （1）教师提出问题：男孩和女孩除了喜欢的玩具不同，还有什么不一样？幼儿进行思考并请2-3名幼儿进行表达。 （2）教师说明表征要求和材料，引导幼儿记录男孩和女孩在服饰、身体特征、外貌、性格等方面的不同 （3）引导