新部编版小学三年级下语文16《宇宙的另一边》优质课教案.pdfVIP

16 宇宙的另一边 【教材分析】 《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台， 看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的一个 “我”，所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象 空间。 【教学目标】 1. 会认“淌、秘”等 6 个生字，会写“宇、宙”等 12 个字，正确读写“星空、流淌”等 9 个词语。 2. 有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。 3. 能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。 【教学重难点 】 1. 有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。 2. 能仿照课文展开想象 ：宇宙的另一边还会有哪些秘密。 【教学准备 】 1. 多媒体课件：单元篇章页插图 、课文插图 、田字格 中的范字等。 2. 预习提纲：完成课文预习作业 。 【教学课时 】 2 课时 第 1 课时 【课时 目标】 1. 会认“淌、秘”等 6 个生字，会写“宇、宙、淌、秘、密、栋 、梯 、铃 、绪”9 个字。 2. 有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。 第 1 页 共 7 页 C U 10 B 2 Z 3 F 4 C 1 【教学过程】 板块一 明确目标，预测内容 1. 聚焦单元导语。 （1 ）课件出示篇章页插图，引导：图上画的是什么情景？你由此想到了什么？（学生交流） （2 ）教师引读：美国爱因斯坦说——学生接读：想象力比知识更重要。（课件出示单元导语） （3 ）明确单元学习目标。 教师引导：第五单元是一个习作单元，主要学习任务是—— （学生齐读本单元语文要素） 课件出示： 走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。 2. 聚焦课题。 （1 ）导入：今天我们学习本单元的第一篇课文《宇宙的另一边》。教师板书课文题目，学生齐读课 文题目。 （2 ）质疑：读了课文题目，同学们有什么要问的吗？ （3 ）预测：请猜一猜课文会写些什么。 （4 ）过渡 ：宇宙的另一边是什么样 的呢？让我们跟随作家陈诗哥一起去看一看 。 【设计意 图】本教学环节聚焦单元导语，让学生了解本单元的特殊性 ，明确单元学习目标，引导学 Z I 1 X 5 R 2 V 3 N 4 生围绕课文题目提出质疑，并结合 自己的阅读经验预测课文内容，激发学生的阅读期待 。 板块二 初读课文，感知 “秘密” 1. 学生自读课文。 课件出示： 自读要求 ： ·读准字音 ，读通句子 ，圈出生字词 ，难读的地方多读几遍 。 ·标出自然段序号 ，思考 ：宇宙的另一边是什么样 的？ 2. 学习反馈 。 （1 ）认读词语。 课件出示： 一栋房子 一篇习作 一座城市 一条街道 流淌 秘密 思绪 气喘吁吁 教师指名认读，相机提示： “气喘吁吁”的 “吁”不能读成 y ú。 H S 5 Z 6 V 3 J 8 J 5 （2 ）识记生字 。 第 2 页 共 7 页 C U 10 B 2 Z 3 F 4 C 1 ①换偏旁识记：躺—淌；都—绪；冻—栋；偏—篇。②动作演示辅助识记：通过演一演“气喘吁