幼儿园小班活动《给小动物起名字》教案.docxVIP

给小动物起名字 活动目标： 1、知道小动物都是有名字的，了解小动物名字的由来。 2、熟悉幼儿园里的小动物并对小动物感兴趣，与幼儿园里的小动物建立情感链接。 3、感知生命教育的真谛，感受幼儿园文化的传承。 活动准备： 1、微课视频《我们的哈来来》、乌龟、仓鼠、小鸟等小动物。 2、幼儿围坐成半圆形，家长坐在孩子后面。 3、当天参与亲子活动的孩子再分成2组开展活动，每组孩子尽量少一些 活动过程： 一、欣赏微视频《我们的哈来来》 1、介绍幼儿园现在的小兔子哈康康、哈美美 “孩子们，你们家里有饲养小动物吗？它有名字吗？咱们幼儿园里呀，也养了很多小动物，你们看到幼儿园门口的两只兔子了吗？你知道它们叫什么名字吗？他们叫哈康康、哈美美，他们为什么姓哈呢？我们一起来观看一个视频，这个视频里述了一只兔子的故事，这个故事是发生在我们幼儿园的真实的故事。” 2、家长、幼儿、教师一起观看哈来来微课程 小结：哈来来是我们幼儿园养的第一只兔子。虽然哈来来不在了，但是为了纪念它，我们幼儿园后来养的兔子都姓哈。 二、给班级动物起名字 1、找找班里的小动物在哪里 “孩子们，我们班里也有小动物呢，找找看他们在哪里呢？咱们班会有什么小动物？” 孩子和家长在教室里找一找，请发现小动物的幼儿把小动物搬到桌子上。 2、认识、熟悉班里的小动物 “这只小动物是什么？”“它的头像什么？”“它喜欢吃什么？” 引导幼儿观察小动物的外形、特征、喜好等。 3、给小动物起名字 “我们也给他起个名字吧，叫什么名字好呢？谁来给他起个名字？” 请孩子给小动物起名字，孩子不参与起的，教师就邀请家长参与给动物起名字。 4、确定小动物的名字，跟小动物打招呼、问好（孩子、家长都参与） 三、分组介绍小动物 1、各组请一名幼儿和家长向大家介绍小动物及名字。 2、倡议孩子和家长和小动物说说话、聊聊天、带好吃的。 “小仓鼠名字起好了，它和小朋友一样也是我们班的好朋友，我们每天早上来了也跟他打招呼，平时看看它和它聊聊天，给它带喜欢吃的食物，让它在我们的班级里和你们一起健康快乐地成长。” 活动延伸： 早上来到幼儿园或平时吃水果、吃饭时建议教师引导孩子多去关注小动物.