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- 约7.58千字
- 约 7页
- 2022-11-12 发布于四川
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第二单元 4.1 《论语》十二则 教案
教学目标
1、理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
2 、了解《论语》的有关知识,明确其在文学史上的地位。
3 、理解本文所蕴含的深刻哲理,培养把所学知识、道理付诸实践的意识。
核心素养
语言建构与运用:了解孔子,掌握文言基础知识。
思维发展与提升:联系旧知,温故而知新。联系之前所学的有关孔子的思想内容,结合
儒家思想的基本要义,加深对本文的理解。
审美鉴赏与创造:了解《论语》的有关知识,明确其文学价值。
文化传承与理解:把握文章的思想内涵,体会文章中蕴含的深刻哲理,培养付诸实践的
意识。
教学重难点
重点:掌握实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
难点:把握文章的思想内涵,体会其中的深刻哲理。
课前准备
1、指导学生完成预习
2 、制作课件
教学过程
一、导入新课
《论语》是一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作 。孔子的言行涉及孝道、治学、
治国、为政等诸多方面 ,为历代所推崇 ,他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合,
但我们可以辩证学习 ,学习其中的精华 。
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