二年级上册《古诗二首》教案.pdfVIP

2017 部编版语文二年级上册 第 8 课《古诗二首》2 课时教学设计 课题 古诗二首 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级 情感态度和价 1. 学会认读 12 个生字，能够正确书写 10 个汉字。 值观目标 2. 过程与方法： （1 ）通过朗读体会古诗所表达的意思。 学习 （2 ）能正确、流利地朗读古诗。 目标 ①理解古诗内容； ②感受诗句所描绘的风景，并说说诗句的意思。 能力目标 理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。 知识目标 学会本课生字词，理解词语及重点诗句。 重点 1. 识字、写字。 2. 让学生感受古诗文字的意境，感悟诗中所蕴含的哲理。 难点 1. 让学生提前预习课文。 2. 让学生在学习的过程中，了解诗句的意思并领悟诗句文字的意境和韵味。 学法 问题学习、探究学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第 1 课时 1. “鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌 这 首诗描写了 白 激 发 学 生 的 拨清波 。”这首诗描写的是什么？ （演示第 2 张幻 鹅 在水 中畅游 的 学习热情。 灯片 ） 欢快情景。 你们喜欢古诗的这种表达方式吗？ 喜欢 。 2. 下面我们就一起来学习《古诗两首》。（演 读课题《 登鹳雀 让 学 生 明 白 示第 3 张幻灯片 ） 楼 》。 要 学 的 内 容 是什么 。 讲授新课 一、初读课文，整体感知 1. 初读课文，感知课文。（演示第 4-7 张幻灯 片） 诗描写了白激发学生的拨清波这首诗描写的是什么演示第张幻鹅在水中 （1 ）自由朗读课文，圈出本课生字。 1、学生根据老师 让 学 生 在 轻 出示的生字卡输 松 的 状 态 下 出字的读音。 识记生字词。 （2 ）说一说这些生字偏旁是什么？ 2、同学之间交流 “楼”的偏旁是“木” 互相 提问识 记 生 “依”的偏旁是“亻” 字。 “尽”的偏旁是“尸” “层”的偏旁是“尸” （3 ）指导生字的笔顺。 以 “依”、“层”为例指导。 2. 学习组词。小组内合作