部编人教版一年级语文上册《对韵歌》教案教学设计.pdfVIP

《对韵歌》精品教案 【教材分析】 本课是一篇对对子的小韵文，蕴含了中华传统文化的精髓。课文介绍了“云、雨、雪、 风”的自然现象，“花、树、鸟、虫”的自然事物，还介绍了“山清水秀”“柳绿桃红”的自 然景色。课文对仗工整，平仄协调，读来朗朗上口，适合学生反复诵读。 【学情分析】 一年级的学生好奇心强，好玩好动，学习动机不够明确，有一定的自我表现欲。教学时， 教师要引导学生体验、感悟语言文字，从而受到中华传统文化的熏陶。除此之外，要借助图 片、视频资源 ，引导学生直观地认识 自然事物，激发学生热爱大 自然的情感。 【教学目标】 1．知识与能力：会认 “对、云”等 7 个生字，认识 “提、撇折 、竖折”3 个基本笔画 ， 会写 “虫、云”等字。 2．过程与方法：通过诵读，引导学生初步认识对子这种文学形式 ，在朗读中感受韵文的 韵律 。利用图片认识生字。 3．情感态度与价值观：培养热爱 中华传统文化的感情，激发积累对子的兴趣 。 【教学重点 】 识记生字，朗读课文。 【教学难点 】 理解课文 内容，初步认识对子这种文学形式 。 【课时安排 】 两课时 【教学准备 】 生字卡片、多媒体课件 【教学过程 】