敬业与乐业导学案.docVIP

6《敬业与乐业》导学案 一、教学目标 1、了解这片演讲辞的特点。 2、理清论证思路，掌握论证方法。 3、理解“敬业与乐业”的精神内涵。 二、教学过程 （一）文体知识 演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。演讲稿属于议论文。 演讲的主要特点：①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 演讲的主要手段：有声语言（讲）、态势语言（演）。 （二）创作背景及作者 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 （三）字词积累 要求：会写，会注音，了解意思 亵渎 骈进 断章取义 安居乐业 心无旁骛 强聒不舍 妄想 秘诀 （四）初读感知 快速阅读，说说作者提出了什么论点，又是从哪些方面进行阐释和论证的，画出本课思维导图。 （五）精读赏析 议论性文章常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法，分别有什么作用，做好批注。 （六）思考探究 作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举出几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。 （七）小结作业 积累本课对你有启发的句子，背