人教版七年级地理上册课程教学计划.pdfVIP

课 程 教 学 计 划 2017-2018 学年第 一 学 期 科目： 地理 年级： 初一年级 姓名： 张芬 平阴县锦水双语学校 二〇一 七 年 九 月 一 日 一、学生基本情况分析 七年级共十个教学班级 ，近400 人。据学习情况来看，学生成绩不太平衡。 成绩优异的学生较少，这些学生平时上课认真、学习勤奋 。而成绩较差的学生 教育做到因人因材施教充分调动学生的学习积极性二课程目标总体目标 占一部分。存在的问题是学习态度不端正、学习习惯不太好。为此，在教学时 ， 要因材施教，从严要求，热心帮助那些学有困难 的学生，争取全面提高学习成 绩 。 学生通过对小学社会科学的学习 ，对地理知识有了一定的感性认识 ，具 备了初步的读图能力，对世界概况有了一定的了解。但是，学生对地理学科的 重要性缺乏认识 ，还好大部分学生上进心强 ，能够遵守纪律，热爱学习。也有 不少学生好动、贪玩 ，精力不集中学习习惯养成存在问题。面对这种情况，作 为教师要加强思想教育 ，做到 因人因材施教，充分调动学生的学习积极性。 二 、课程目标 1、总体目标： 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地 识具备了初步的读图能力对世界概况有了一定的了解但是学生对地理学 理知识有更深入 的理解，能够对今后 的学习方向有更多 的思考；能够在探究 能力、学习能力和解决问题能力方面有更多 的发展；能够在责任感、合作精神 和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识 ，传达 地理思想 ，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从 会学地理“ ” 到提升自身的地理素养。 积极参与课程改革 ，探索新 的课堂教学模式 ，着眼于学生的全面发展 。 从根本上转变教学观念 。学习尝试教学法 ，以先“让学生试一试”为指导 ，以 先“练后讲”为操作模式 ，培养学生的尝试精神 、探索精神和创新精神 ，全面落 习勤奋而成绩较差的学生占一部分存在的问题是学习态度不端正学习习 实 自主学习方案 ，切实提高教育教学质量 。 2、具体目标（从知识技能、情感态度和价值观分析 ） 通过本学期地理教学，使学生掌握地球的基本知识和海陆概况，了解世 界的气候概况及其对人类生产生活的影响。学生能比较熟练的运用所学的地 理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力， 教育做到因人因材施教充分调动学生的学习积极性二课程目标总体目标 提高学生的绘图能力。全面提高学生素质 ， 三、教材分析： 本学期学习的课本为人教版七年级地理上册。具体分析如下： 1、 与同学“ 们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生 活有用的地理知识 。 2、地球和地球“ 仪” 学习方式主要是探究。主要 探究两个问题，一是人们是怎样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么。 3 、地球的运动 主要内容是自转——时差 公转—— 四季、五带 ，这部 分比较抽象知识 的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ， 重现象说 明，轻原理分析 4 、地图 学习方法是：在实际操作 中体验 。一 是制图，绘制（或部分绘制）地形图和地形剖面图；二是用图，从地图上获取信 息 。 5、大洲和大洋在这部分的教学中，把教学与活动结合 ，让学生动眼 识具备了初步的读图能力对世界概况有了一定的了解但是学生对地理学 读图 ，还可