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活动内容：大班主题活动《大玩家》之健康活动《盖房子》
设计意图：
孩子的生活里有着各种有关房子的经验。它们每天从家庭居住的房子走出来，迈进充满着欢乐的幼儿园的房子；经常跟父母到商场去购物，到剧院去看演出……面对着许许多多外观、功能不同的房子，好奇的孩子可能会生发无限的联想……房子是什么人建造的？是用什么工具和材料造出来的？
活动目标：
1.尝试物过各种得，发展走、跑、跨等动作能力。
2.体验合作盖房的成功与快乐。
活动重难点: 试设计简单的迷宫
活动准备:
1.大型木质积木（要多于幼儿人数）
2.若干独木桥、绳子，两张房子设计
3.准备操的音乐、游戏背景音乐。
活动基本过程
建议与思考
一、小小建筑师
1.幼儿进入活动场地。
教师：小建筑师们，有棒棒的身体很重要！让我们一起运动运动吧
2.做热身操。
重点活动下肢和腰腹部。
二、搬运材料
1.出示木质积木，幼儿自主探家。
教师：小建筑师们，今天要请你们来盖房子，这里有很多的盖房材料。
们想一想，怎样把这些材料搬到我们的盖房区？请你们用自己的办法过
2.邀请个别幼儿尝试，其他幼儿观察。
教师：他是怎么将材料运到盖房区的？他用什么办法通过小桥的？怎么过
子的呢？
活动基本过程
建议与思考
3.幼儿集体尝试。
当幼儿跑过平地路段时，教师将手中的沙包向幼儿的上方地出，并注意安全。
教师：刚刚路上出现了什么？真危险，但是小朋友们很厉害，眼睛都紧町着沙包会落到哪里，并赶紧避开，真棒！
4.幼儿再次游戏。
从盖房区出发，将盖房区的积木搬到仓库。
三、建造房子
1．讲解游戏规则
教师：我们的盖房工作马上要开始了我这里有两张房子设计图，这次我们要比赛，看看哪队最先把房子造好！请你们先选好需要的材料，并考虑好先运哪块积木以及放到什么位置，每个小朋友只能拿一块积木，将积木送到盖房区按照图纸搭好后返回，然后拍下一位小朋友的手，下一位小朋友才能出发，直到最后一块积木搭完，看看哪队的房子搭得又快又好
2.幼儿游戏
3.幼儿总结合作盖房的决窍
教师：你们觉得哪幢房子比较结实？为什么他们搭得那么结实？要先运哪块积木比较合适？为什么？那我们排队怎么排呢？
4.教师与幼儿一起整理活动材料后，离开场地。
区域活动：在运动区投放各种纸板箱，供幼儿自主游戏
课后反思
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