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小班数学活动开车回家教案反思 小班数学活动开车回家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，按1、2、3的数量把物体分类，培养幼儿对数字的认识能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看开车回家教案吧。 活动目标： 1、按1、2、3的数量把物体分类。 2、培养幼儿对数字的认识能力。 3、培育幼儿比较和推论的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引起幼儿自学的兴趣。 活动准备： 1、贴绒实物卡片：交通工具卡片一套(3辆公共汽车、1辆自行车、2辆摩托车)。1―3点卡一套。作业卡数套。 2、每个幼儿1个梨、2只苹果、3个香蕉。1―3点卡一套。 活动过程： 1、出示贴绒图片，将其无规则地贴在绒板上，请幼儿观察说出：这是什么?它们有什么相同与不同?让幼儿将相同的车子放在一起，数一数，每一种有多少辆? 2、出具点卡，将点卡(同列但存有间隔)张贴在绒板上。提示信息幼儿：大人上班了，这些车必须开到车库回去，这些存有圆点的地方就是车库。数量就是几的车就开入圆点就是几的车库。谁能够把车开进车库呢?鼓励幼儿将1辆自行车、2辆摩托车、3辆小汽车分别张贴在圆点为1、2、3的旁边。 3、幼儿操作，每人将水果卡片摆在桌子上，按水果特征分为3组，点数出每类水果的数量，并在各组水果旁边放上相应数量的圆点卡片。 4、指导幼儿搞练： (1)引导幼儿分别将蝌蚪圈出1、2、3个，再分别与相应的圆点画线连接起来。 (2)使幼儿讲出画面上存有什么?分类、计数，并将数量相同的两组东西画线连出来。 活动反思： 整个活动下来，辨认出幼儿之间在能力上还是存有差异的，大部分幼儿能够较好地展开比较，但在抒发方面上就有所缺乏，部分幼儿无法抒发出来自己的观点。在这点上还须要进一步思索，思索如何在数学活动中鼓励他们大胆谈出来自己的见解，并协助他们剖析总结。