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姑娘教案反思 小班音乐活动阿里山的姑娘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪，自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看阿里山的姑娘教案吧。 活动目标 1、用身体动作体会乐曲节奏节奏，整体表现乐曲的情绪。 2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。 3、能够根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分后声部演奏。特别注意和大家维持人与自然。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动准备 1、幼儿已重新认识台湾，晓得高山族。 2、中国地图，《阿里山的姑娘》乐曲磁带，录音机。 3、节奏图谱，打击乐器：三角铁、铃鼓、双响锣、圆舞板等，人手一件。打击乐标记。 活动过程 1、鼓励幼儿在中国地图上找到宝岛台湾，谈到高山族。带出乐曲名称。 2、听乐曲《阿里山的姑娘》，引导幼儿用动作感受乐曲的性质。（注意接前奏） 3、幼儿听到乐曲观赏教师演出开朗迷人的舞蹈，体会乐曲的情绪。同时，按乐曲的节奏一拍一拍地拍掌，认知乐曲的基本节奏。 4、幼儿听乐曲，创编节奏型。 5、恳请愿演出的幼儿至前面演出自己编创的节奏型。教师必须引导和确实存有创造性的幼儿。 6、教师出示节奏图谱，幼儿看谱到节奏（可用手拍、跺脚、拍腿等动作表现）。 （1）分后两声部练相同的节奏型。 （2）两声部合奏。提醒幼儿注意变换节奏型的地方要准确。 7、乐器弹奏（播出乐曲） （1）教师在节奏谱上附上打击乐的图形标记。 （2）幼儿自定乐器，看看图谱分后声部民主自由练。 （3）幼儿按声部坐下（拿三角铁、铃鼓的幼儿为一个声部，坐在一起；拿圆舞板、双响筒的幼儿为另一声部，坐在一起）。看节奏谱，分声部反复练习。 （4）教师统一指挥幼儿两声部演奏。建议协调人与自然，不受到阻碍。 （5）幼儿交换乐器，分声部练习。 （6）教师统一指挥幼儿两声部演奏，告诫有如配合默契。 活动建议 可以非政府系列活动 1、赏识活动：认识台湾，介绍高山族。 2、音乐欣赏：《阿里山的姑娘》 3、节奏活动：《阿里山的姑娘》 活动思考 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。