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2022-11-27 发布于湖南
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小班数学看一看比一比教案反思.docx

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小班数学看一看比一比教案反思活动目标： 1.引导幼儿用常用的方法来比较两个物体的长与短。 2.自学对应排序有关物体，初步赢得对应的经验。 3.初步培养观察、比较和反应能力 4.培育幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备： 1.笔、小棒、液体、筷子等实物若干（长短比较显著）。 2.《数数玩玩》第1页，油画棒若干。活动过程： 1.出示两支长短不一的笔，让幼儿来比较它们的长和短。（引导幼儿自己动脑筋，想要办法，对编出办法的小朋友及时表彰，并使其现场模拟。）2.回答幼儿：用什么办法去比较两个物体的长、长又便利、又精确？ 3.让幼儿用想到的好办法来比较长、短不一的吸管、筷子、小棒等物体。告诫幼儿在比较它们的长短时，必须将一端对齐（上下或者左右）展开比较。 4.带领幼儿打开《数数玩玩》第1页。鼓舞幼儿观测格子中的两个物体，比一比，它们存有什么不一样？找出比较长的东西，用红笔圈起来，找出比较短的东西，用绿笔圈起来。（如果这个建议对于幼儿来说存有一定的难度，可以适度降低要求，只要幼儿找到短的东西或者长的东西并给它盘成就可以。）活动延展：鼓励幼儿在日常生活中来比较物体的长和短。教学思考：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。