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梯形及多边形的性质及证明(导学案)
一、知识过关
梯形的定义:________________________________________.
等腰梯形的性质
边:________________________________________________;
角:________________________________________________;
对角线:____________________________________________.
梯形的中位线:______________________________________.
梯形中位线定理:_____________________________________
___________________________________________________.
四边形中的中点
中心对称图形:_______________________________________
___________________________________________________.
中心对称图形上的______________都被___________平分.
n边形的内角和等于_________________;外角和等于_____.
平面图形的镶嵌:
___________________________________________________
___________________________________________________.
二、精讲精练
如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O,则下列结论不一定正确的是( )
A.AC=BD B.∠OBC=∠OCB
C.S△AOB=S△DOC D.∠BCD=∠BDC
若等腰梯形的两底之差等于腰长,则腰与下底的夹角为( )
A.120° B.60° C.45° D.135°
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=30°,∠BCD=60°,若AD=4,AB=,则下底BC的长为____________.
第3题图 第4题图
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC⊥BD.若AD=3,BC=7,则梯形ABCD的面积为____________.
如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,若AC=BC+AD,则
∠ACB=____________.
第5题图 第6题图
如图,DE是△ABC的中位线,M,N分别是BD,CE的中点.
若MN=6,则BC=____________.
如图,在梯形ABCD中,∠ABC和∠DCB的平分线相交于点P,且点P恰好在梯形的中位线EF上.若EF=3,则梯形ABCD的周长为( )
A.9 B.10.5 C.12 D.15
第7题图 第9题图
顺次连接四边形各边中点,所得的四边形是_____________;顺次连接对角线__________的四边形的各边中点,所得的四边形是矩形;顺次连接对角线____________的四边形的各边中点,所得的四边形是菱形;顺次连接对角线______________的四边形的各边中点,所得的四边形是正方形.
如图,已知四边形ABCD的两条对角线AC,BD互相垂直,四边形A1B1C1D1是中点四边形.若AC=3,BD=4,则四边形A1B1C1D1的面积为_______________.
下列图形:①等腰梯形;②菱形;③平行四边形;④正方形;⑤直角梯形;⑥矩形.其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是_______________.(填写序号)
下列说法正确的是( )
A.各边相等的多边形是正多边形
B.各角相等的多边形是正多边形
C.正多边形边数增加时,每个内角度数随着增加
D.正五边形既是中心对称图形,又是轴对称图形
如图,在一个足够大的操场上的点M处,小明沿直线向前走10米后,向左转30°,再沿直线向前走10米,又向左转30°,……,如此继续下去.则小明第一次回到出发点M处时,一共走了_________米.
多边形的内角中,锐角最多有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
如图,以正六边形ABCDEF的边AB为边,在六边形内作正方形ABMN,连接MC,则∠BCM的度数为___________.
第14题图 第15题图
如图是由3个完全相
小编数学专业背景,从事教育教学十年余,对中学数学有深入的研究,对学生的学习过程有科学的认识,擅长处理各类学生学习中出现的问题. 本人提供高端的网络一对一服务,从了解学生学情——制定学习计划——学习效果验证——调整学习计划.提升成绩,应对中考、高考的复习.
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