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大班音乐游戏活动小老鼠和泡泡糖教案反思 大班音乐游戏活动小老鼠和泡泡糖教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步学习合拍地做小老鼠走、玩耍和较形象夸张地表现拉泡泡糖的动作，探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看小老鼠和泡泡糖教案吧。 活动目标： 1、初步自学合制地搞小老鼠跑、嬉戏和较形象生硬地整体表现扎泡泡糖的动作。 2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。 3、晓得泡泡糖可以给别人和环境增添不方便，要护保与我们的环境。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 1、对泡泡糖的粘性存有感性的重新认识。 2、《小老鼠和泡泡糖》音乐、录音机、磁带、小老鼠胸贴 活动过程： （一）律动《小老鼠上灯台》 师：小老鼠每当的就是小花猫了，这只胆小的小老鼠乘坐花猫午休时悄悄溜出去玩玩。小朋友，你想一想如果小老鼠走进草地上，它可以怎么做呢？ （二）听音乐，感受老鼠心情，做小老鼠玩耍的动作。 师：调皮的小老鼠就是怎么玩玩的？恳请你去研习一学。 （三）想象小老鼠摔跤的造型及拽泡泡糖的动作。