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小班健康学会自己入厕教案 活动目标： 1、知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 2、观赏“我会自己小便”，介绍恰当的小便方法，初步指证自己就是男孩子还是女孩子。 3、小便后主动寻求帮助，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。 4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 5、学会自我保护。 活动准备工作： 幼儿用书人手一册，实物展示仪 活动过程： 1、通过提问，导入阅读内容 教师：小朋友，你们可以自己小便吗?你晓得小动物就是怎样小便的吗? 教师： 我们一起来看一篇好玩的故事书《我会小便》。 2、通过实物展现仪压缩幼儿用书，鼓励幼儿写作画面 教师：小狗是怎样小便的?这样小便好吗?小猫是怎样小便的? —— 鼓励幼儿用“谁急急忙忙入厕所”的句型讲诉故事内容。 教师：你们会自己小便吗?那我们去试试吧。 3、根据本班厕所的布局，率领孩子区分男女便池，传授大小便的方法 教师：那里是男孩子小便的地方?女孩子小便的地方呢? ——分别恳请男女小朋友自己小便，告诫女孩子加紧楼梯，[屈.老师.原文]越过小便池;告诫男孩子东站着小便，特别注意无法将小便淋在便池外面。 4、组织讨论，掌握大小便的方法 教师：小朋友想大小便怎么办? 教师：男孩子如何小便?女孩子怎样小便?大小便后应该怎么做? 5、教师小结 ——告诉幼儿想要大小便，可以自己上厕所，也可以告诉老师，不能憋着。 ——上厕所无法跳跃，不固定式小朋友，不将小便淋在便池外面。 ——走进厕所后再脱裤子，小便后穿好裤子再进教室，做一个文明的孩子。 ——小便后及时刷牙，讲究卫生，当一个身心健康的宝宝。