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小班音乐活动礼貌歌教案反思 小班音乐活动礼貌歌教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在教师的叮嘱下会准确使用，熟识乐曲，初步培育孩子节拍感，学习按节拍拍手，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看礼貌歌教案吧。 教学目标： 1、自学礼貌用语：“你好”、“我爱你”，并在教师的嘱咐下能精确采用。 2、熟识乐曲，初步培育孩子节拍感，学习按节拍拍手。 3、依照乐曲内容坚强积极开展演出。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 教学准备： 1、在教学室一角精心安排一個熊猫的家，并恳请1名教师穿上熊猫头部装饰饰演熊猫。 教学过程： 1、幼儿教师通过诉说小故事《彬彬有礼的白兔》，鼓励孩子自学小故事内的“你好”、“我爱你”等礼貌用语，引起孩子偏好。 师：“刚刚教师讲的小故事名叫啥?”“你们为何喜爱白兔呀?”“由于白兔彬彬有礼，因此大伙儿都喜爱它!” 2、熟悉乐曲《礼貌歌》，并懂按节拍拍手，初步培育孩子对music的体会能力。 师：“教师把刚刚的小故事编成了1首乐曲，我们一块儿来听一听看，请孩子跟着music来拍手。” 3、依照乐曲内容分体式上直观演出动作，使孩子熟悉歌词内容。 唱“你好，伙伴，我们一块儿，愉快非常”时，左右边这只手握拳在胸口，拇指相向，按节拍2个拇指相互点一点。 演唱“拜拜，我爱你，伙伴，我们将我爱你”时，左右边这只手握拳在胸口相对，2个拇指相互伸展，并作摇头状。 4、通过游戏，让孩子掌握“你好”、“再见”礼貌用语的准确用法。 师：“我们回去熊猫家玩吧!”“至了熊猫家我们怎样谈?”“我们一块儿去演出《礼貌歌》给熊猫看吧!”“我们必须回家啦，跟熊猫谈啥?” 附小故事： 一日，白兔至熊猫家回去玩玩，白兔谈：“你好”熊猫恳请白兔喝胡萝卜，白兔谈：“非常感谢!”因此，白兔与熊猫在一块儿高兴奋兴地搭积木，搞游戏。白兔必须回家啦，熊猫拉拉白兔的手谈：“我钟爱与你并作伙伴!”白兔向小狗熊猫招招手谈：“拜拜!”就回家啦! 教学反思： 整节活动幼儿自学歌曲的兴趣较低，声音都很洪亮。通过这节在活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的包容，就可以给大家增添欢乐。