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中班社会好孩子要诚实教案反思 活动目的： 1、知道诚实是一种良好的品质，愿意做诚实的孩子。 2、初步具有不为分辨能力，懂知错就改仍然就是个正直的好孩子。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力 活动准备： 1、视频《狼来了》 2、场景布置：小红的家活动过程： 一、引入老师这里存有一个故事，恳请小朋友看一看故事里谈的就是什么。 二、欣赏故事《狼来了》，引导幼儿了解诚实的含义： 1、观赏故事《狼来了》。 2、提问： （1）你们讨厌故事里的小孩吗？为什么不讨厌？（不讨厌，因为放牛的小孩快乐撒谎）（2）放牛的小孩撒谎后引致什么样的后果？（小人们不坚信他的话）（3）这个故事说我们必须搞个什么样的孩子？ 3、师小结： 故事中的小孩由于撒谎引致了：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吞下，我们大家都无法撒谎，都必须搞一个正直的好孩子。 三、木偶表演，懂得知错能改仍然是个诚实的孩子。 1、导语：边看看边想一想演出里的小朋友是不是一个正直的孩子？ 2、看木偶表演： 演出内容：小红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯击碎了，爸爸听见响声跑过来问：怎么回事呀？小红怕爸爸责备他连忙说道：不是我搬的，就是小猫冲至桌上把茶杯击碎的。 爸爸知道是小红打碎了茶杯，可是没有责备她，而是给小红讲了很多有关诚实的故事，晚上，小红躺在床上怎么也不睡不着，跑到爸爸的房间承认了错误，爸爸高兴地说：你知错能改，还是一个诚实的孩子。小红开心地笑了。 3、回答： （1）你觉得小红是个诚实的孩子吗？为什么？ （2）当大白说道不是我搬的时候，她的心里可以存有什么样的感觉？（心虚、愧疚、惧怕）（3）小红向爸爸认错后心情怎么样？ 4、小结： 我们每个人都会做错事情，有时也可以因为惧怕而不敢认错，其实晓得弄错了能够马上废止，别人同样可以原谅你，也可以指出你就是个正直的孩子。不过大朋友们可以不要故事犯错误哦。 四、结合生活，谈谈自己的经历： 1、回答： （1）你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么想的？后来又是怎么做的？ （2）怎样才能搞一个正直的孩子呢？ 2、小结： 必须搞个正直的孩子就无法撒谎，必须改正错误能够改为，坚强地宣称自己的错误，不要把自己的责任发推给别人。 五、让幼儿判断或解决问题，明确诚实是好的品质。 导语：其实在我们的生活周围经常可以出现这样的小故事，恳请你们协助他们搞一个正直的孩子： 1、军军很喜欢松松的玩具汽车，刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上了，军军就悄悄地带回家。你们觉得军军做得对吗？应该怎么做？ 2、亮亮和明明踢足球，不小心把邻居家的窗户超越了。他们必须怎样搞呢? 3、平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架。他这样做对吗？应该怎样做呢? 4、贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没了，就悄悄地把别人的黑色水彩笔放在自己的笔盒里，他这样打破砂锅问到底吗?必须怎样搞呢? 5、小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动手枪，他对电动手枪为什么发出声音来感到十分好奇，所以就把它拆开看个究竟。爸爸回来问是怎么回事，你觉得小虎应该怎么说？ 六、师幼共同总结，观赏歌曲《好孩子必须正直》完结活动： 1、总结：小朋友们真棒，帮他们解决了问题，也让他们懂得了怎样才能做个诚实的孩子，希望你们也都能做个诚实的好孩子。 2、观赏歌曲，完结活动。 教学反思： 今天，我给孩子们非政府了一次音乐活动，观赏歌曲《好孩子必须正直》。主要目标就是使孩子认知两段歌词所抒发的相同情感。当我出具小花猫的头饰带出歌曲的名称时，大部分孩子都说道会唱了。也许这首歌曲孩子们很熟识，因为存有许多儿童歌曲的碟片上都存有，于是我就顺着孩子的呼声“那我们就一起来唱吧”。这时存有许多孩子都能够跟著弹奏。对歌曲的旋律也都很熟识，只是歌词演唱不确切。这时我就想要使孩子们除了能够认知歌曲所抒发的情感外，还想要使他们学会演唱出来歌词。