部编版六年级上册语文口语交际：聊聊书法（课件）.pptxVIP

部编版 语文 六年级 上册; 1．了解中国古代著名的书法家。?(重点) ?2．说一说参观书法、练习书法的感受和益处。(难点）; 书法，是我国传统文化中的一部分，也是我国独有的一种文字艺术书写样式。书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！;草书;行书;楷书;隶书;小篆; 1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？ 2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？ 3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？ 4.你认为练习书法有什么益处？; 1.课前搜集资料，做好准备。 2.表达要清楚，可以结合图片、实物，能让你的讲述更加生动。 3.有条理地表达，如可以分点说明。 4.对感兴趣的话题深入交谈。;王羲之《兰亭集序》（局部）; 东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们饮酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即《兰亭集序》。; 王羲之书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。 晚年书法炉火纯青，达到了登峰造极的境界，《兰亭序》就是他晚年的得意之作。被誉为 “天下第一行书”。在书法史上， 他与其子王献之合称为“二王”。 ;　　 王羲之是我国古代一位杰出的书法家，在历史上享有很高 的评价，被后人称为“书圣”。　　 他写的字既秀丽，又很苍劲，这是非常不容易的；想想看，一般秀丽的字会显得柔软，而苍劲的字则显得粗硬，但是他竟能脱尘出俗，二者兼善，可见得他书法的功力之深，这恐怕不是天生具备，而是靠后天勤学苦练而得来的.　　有一天，他把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻。这个人先用刀削木板，却发现笔迹竟然透进木板里有三分深度，这件事情可是轰动了整个京城，“入木三分”也就成了人人皆知的成语了。用毛笔写字在木板上，而笔迹还能透进三分的深度，除了身怀绝技的人还有谁会有这种能力呢？但是，我们也可以想见这位“书圣”所写的字，笔力非常雄厚，已经到了炉火纯青的地步。　　于是，后来的人便根据这段故事的情节，直接把 “入木三分”，用来形容人们写文章，或者是说话 的内容非常深刻。　　以后只要说故事的人，把故事的情节说得 生动逼真，我们也可以夸赞他说故事说得“入木三分”.;1、唐朝欧阳询：其楷书法度严谨，笔力险峻，世称“唐人楷书第一”，代表作《九成宫醴泉铭》。2、唐朝颜真卿(颜体) ：其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》。3、唐朝柳公权(柳体) ：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙，笔力挺拔，世称“柳体”，代表作《玄秘塔碑》和《神策军碑》。4、元朝赵孟頫：其楷书圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”，代表作《玄妙观重修三门记》。;欧阳询;赵孟頫; 唐朝有位著名书法家叫欧阳询。他的字自成一体，被人们称为＂欧体”。 有一次，欧阳询和儿子一起出门访友，半路经过一座古墓。墓前立着一大块石碑。碑上的字刚劲有力，迷住了欧阳询。他看了好久也舍不得离开，于是就让儿子先回家，自己继续留在碑前，看了又看，学了又学。一连三天，直到把字学好了，才动身离开。; 柳公权小时候去京城，看见一 棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头，赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联。他写的字龙飞凤舞，博得了围观人们的阵阵喝彩。 柳公权忙向老人请教写字的秘诀。老人在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字： “写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，终于成为了著名的书法家。; 张旭(约675年-约750年)(大概时间)，唐代书法家，史称草圣。 他的字奔放豪逸，笔画连绵不断，有着飞檐走壁之险。草书之美其实就在于信手即来，一气呵成，给人以痛快淋漓之感。;米芾mǐ fú（公元1051～1107）北宋书法家,画家,书画理论家。吴人,祖籍太原。天资高迈、人物萧散,好洁成癖。被服效唐人,多蓄奇石。世号米颠。书画自成一家。 米芾平生书法用功最深，成就以行书为最大。; 米芾带喜爱砚台至深，为了一台砚，即使在皇帝面前 也