第一小学六年级语文上册第三单元习作让生活更美好教案新人教版.docVIP

习作：______让生活更美好 教学目标: 1.能够认真审题,恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。 2。能运用本单元学习的习作方法,将一件事情写具体、写生动，能表达出自己的真情实感。 3。能中心明确，行文流畅，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，为文章增添色彩,吸引读者。 教学重难点： 重点：能够认真审题,恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作。 难点:能中心明确，行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动,表达出自己的真情实感。 教学准备: 1．布置学生观察搜集哪些事情让生活更美好的图片或文字资料。 2．教师准备《明天会更好》音频、微课《美好生活》 教学课时： 1课时 教学过程: 一、导入新课，激发兴趣。 （课件播放《明天会更好》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们，生活是美好的，在你的生活中，有没有想过什么让你的生活更美好？（学生自由回答）是啊，生活中,听听音乐会让心情放松，愉快；种种花，把种子种下去，等待发芽、长大，会有成就感;旅旅游看看美景，会增长见识.如何用笔镌刻它，化为笔下灵动的文字,记录这美好生活呢？今天这节课我们来学习半命题作文：________让生活更美好。 二、小组合作，审题指导。 1.回忆你生活中的美好画面，想一想，是什么让你的生活更美好? 学生组内自由交流：（展示交流课前搜集的资料） 师引导