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第2单元 百分数(二)
单元教材分析
在六年级上册第六单元“百分数(一)”里,教学了百分数的意义,
以及百分数与分数、小数的互化,尤其是百分数与小数的互化,这为
应用百分数解决实际问题做了必要的准备。
百分数(二)这一单元主要包括折扣、成数、税率、利率这几部分
的内容。百分数这一知识是在学生学过百分数的概念和相关应用题的
基础上进行教学的。借助学生熟悉的生活情境引出折扣、成数等概念,
并总结出它们与百分数之间的联系,将问题转化成百分数的简单应用
题。本单元内容充分体现百分数在实际生活中的广泛应用,体现数学
知识的应用价值。通过教学活动的探究,使学生体会到百分数就在我
们的生活中,数学就在我们的身边。
一、教学目标
【知识与技能】
1.理解折扣、成数、税率、利率的含义,会进行它们与百分数之
间的相互转化。
2.能按折扣计算商品价格,能应用成数进行有关计算,会解决计
算应纳税款和利息等问题,进一步提高百分数相关知识的实际应用能
力。
【过程与方法】
1.经历折扣、成数、税率、利率的认识过程,体验数学知识与日
常生活的紧密联系。
2.经历应用百分数知识解决实际问题的过程,感受百分数的应用
价值。
【情感态度与价值观】
感受百分数在日常生活和生产中的广泛应用,培养将知识学以致
用的良好品质。
二、重点难点
重点:1.认识并理解折扣、成数、税率、利率的含义,并能改写
成百分数。
2.能解决与折扣、成数、税率、利率有关的实际问题。
难点:理解并掌握税率、利率等复杂的计算方法。
三、课时分配
百分数(二) …………………………6课时
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