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第4单元 比 例
单元教材分析
本单元是六年级下册的重点单元,主要内容包括:比例的意义和
基本性质、解比例、正比例和反比例的意义、正比例关系的图象、比
例尺以及用比例知识解决简单实际问题。比例是在掌握了比的相关知
识的基础上进一步的学习,这部分知识是除法、分数、比、方程等知
识的综合与提升,在知识的链接上起着重要的作用。比例是小学数学
研究数与代数的最后一个知识点,是前面学习的一个综合应用,是数
与计算的发展。同时,比例又是进一步学习中学数学、物理、化学的
基础知识。
一、教学目标
【知识与技能】
1.理解比例的意义和基本性质,会解比例。
2.理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比
例的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。
3.认识正比例关系的图象,能根据给出的正比例关系数据在有坐
标的方格纸上画出图象,会根据其中一个量在图象中找出或估计出另
一个量的值。
4.了解比例尺,会求平面图的比例尺,会根据比例尺求图上距离
或实际距离。
5.认识放大与缩小现象,能根据一定的比将简单图形放大或缩小,
体会图形的相似。
【过程与方法】
经历比例有关知识的发现和认识过程,体验从生活中发现数学、
学习数学的乐趣。
【情感态度与价值观】
1.体会数学与生活的紧密联系,体验学数学的乐趣,培养用数学
的意识。
2.理解知识的产生过程,体会事物之间的相互联系及对立统一的
辩证唯物主义思想。
3.感受数学在实际生活中的广泛应用,培养学生刻苦钻研、探求
新知的良好品质。
二、重点难点
重点:1.理解比例、正比例、反比例的意义和基本性质。
2.掌握解比例的方法。
3.认识比例尺,并能根据比例尺求图上距离或实际距离。
难点:综合运用比例的知识解决实际问题。
三、课时分配
1 比例的意义和基本性质…………………4课时
2 正比例和反比例…………………………3课时
3 比例的应用………………………………6课时
4 整理和复习………………………………1课时
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