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第9单元 总复习
单元教材分析
本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括三部分:第
一部分是整理本书的知识框架,目的是巩固和加深对所学知识的理解,
沟通各部分知识的内在联系;第二部分是整理学习过程中解决问题的
方法以及学习体会;第三部分是巩固练习,分为“数与代数”“图形
与几何”“统计与概率”三个小板块。教材在编写时重点突出知识间
的内在联系,便于复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的
认识,让学生从整体上把握本学期学习的各部分知识,培养学生灵活
运用知识解决问题的能力。
一、教学目标
【知识与技能】
1.通过总复习,对本学期所学的有关知识进行系统的整理与复习,
使学生获得的知识更加巩固、深化,进而牢固掌握;提高学生的计算
能力,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规
定的教学目标。
2.在复习时,考虑到学生的个性差异,安排不同层次的练习,关
注学习有困难的学生。有意识地链接旧知识,使学生所学的知识系统
化、深入化,成为一个完整的知识体系。
3.把握复习内容的难度,不要人为地提高难度,以免增加学生的
学习负担。
【过程与方法】
经历复习整理和练习的过程,体验整理知识、运用知识、分析问
题的学习方法。
【情感态度与价值观】
在复习中,感悟数学知识之间内在联系的逻辑之美,渗透事物之
间相互联系的观点,培养严谨的学风和认真、细致的学习态度。
二、重点难点
重点:全面理解和掌握所学概念、计算法则、规律性的知识,增
强综合运用知识的能力和应用意识。
难点:通过复习将相关知识联系起来,形成较系统的知识体系,
提高计算能力和应用所学知识解决实际问题的能力。
三、课时分配
1 数与代数2课时
2 图形与几何1课时
3 统 计1课时
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