幼儿教育(幼教常识教案)雪花.docxVIP

雪花 幼教知识教课设计 一、教课目的 经过教课，使学生掌握诗歌教课教课设计设计的方法，学会设计，并发展自己的想象力、创建力，设计出较完满、切合现代教课特点的教课设计。 二、教课准备： 1、预习书后的附录教课设计一 2、准备教课设计，赏识散文诗“” 三、教课要点、难点 要点：设计的详细程序 难点：如何设计出的有特点的教课设计 四、教课过程 1、导入：上节课部署了诗歌教课设计的预习，今日主要讲诗歌教课设计的设计 2、剖析书后诗歌教课设计 前面学习了故事教课设计的设计，大家对语言教课设计的格式有了必定的认识，请民 学们说一说，诗歌教课设计和故事教课设计设计有什么不一样： （1）诗歌教课要求侧重学会朗读，故事侧重理解 （2）教课过程①在理解的基础上学会念儿歌 ②发问的回答以诗歌的原文回答 3、剖析“”教课设计 （1）请认真看一下教课设计“赏识散文诗‘’”教课设计 （2）剖析此教课设计和书上的教课设计对比有什么特点： 活动目标 ：侧重于培育幼儿对美的感觉、陶冶 活动准备 ：教具准备多样、新奇 活动过程 ：以感觉为主，找出自己最喜爱的句子，培育对语言美的感觉，审雅观的初 步成立 活动延长 ：表现综合性：有表演游戏、仿编、美术活动 4、小结：诗歌教课设计的设计很灵巧，每一个人依据自己的想象，联合幼儿的特 点，设计较新奇的教课设计，应当更多地融入现代意识，着眼于素质有培育。 5、作业：设计教课设