教师招聘考试题库《教学实施》考点强化练习(二).docxVIP

教师招聘考试题库《教学实施》考点强化练习最新版(二) 1、单选题 我国最早开始实行班级授课制的学校是 1862 年建立的_____ A : 福建船政学堂 B : 天津中西学堂 C : 京师同文馆 D : 京师大学堂 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：我国最早的班级授课制产生于 1862 年的京师同文馆。 2、单选题 教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知 识运用于实验，这种方法是_____ A : 实验法 B : 实习作业法 C : 参观法 D : 实践活动法 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：实习法又称“实习作业法” ，是指学生在教师的指导下进行一定的实际活动， 以培养 学生实际操作能力的方法。 3、单选题 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____ A : 复式教学 B : 分组教学 C : 设计教学 D : 道尔顿制 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法， 教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业， 由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情 况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能；缺点 是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。 4、单选题 教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指_____ A : 实验法 B : 演示法 C : 参观法 D : 实践活动法 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。 5、单选题 崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力， 问其原因是小安看到班里的学霸小 迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。小安的学习动机是_____ A : 成就动机 B : 认知内驱力 C : 自我提高内驱力 D : 附属内驱力 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析： 自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。 6、单选题 —个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的_____ A : 信度 B : 效度 C : 区分度 D : 难度 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：本题考查测验的质量指标。信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次 施测后所得到的分数的稳定、一致程度。故选 A。 7、单选题 某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成 ABCD 四个水 平不同的英语班，这属于_____ A : 内部分组 B : 学科能力分组 C : 交叉分组 D : 跨学科能力分组 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：分组教学可分为外部分组和内部分组。 内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内， 按学生的能力成绩编组。本题中的分组打乱了原班级的范围，属于外部分组。外部分组主要有两种形式， 即学科能力分组和跨学科能力分组。本题中按照英语成绩分组，属于学科能力分组。 8、单选题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条 燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是_____ A : 情景教学法 B : 讲授法 C : 演示法 D : 现场教学法 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段， 使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察 能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。 9、单选题 北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是 _____ A : 实验法 B : 参观法 C : 实习法 D : 演示法 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而 在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。 10、单选题 把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行， 在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____ A : 分层教学 B