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- 约1.48千字
- 约 27页
- 2022-12-14 发布于江苏
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* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * 学习目标 1.进一步积累常见的文言实词、虚词。重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读能力和翻译能力。 2.培养独立阅读,鉴赏文学作品的能力,特别是培养对语言文字的感悟能力,并掌握一些学习方法。 3.体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。 4.激发学生热爱祖国大好河山的感情,培养健康的审美情趣。 资料助学 《与朱元思书》见于《艺术类聚》卷七,但全文已散佚,现在看到的已不是当时的完整件,是吴均写给朱元思的书信节选。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光,历来被人们当做独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。? 朱元思,其人其事皆不可考。 资料助学 吴均(469——520),字叔庠,吴兴故鄣(浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。 吴均当史官时,实写历史,帝不喜,烧其书,罢其官,吴均被免官后于山水中寻找真趣。 骈文,又称“骈体文”,和散文相对的一种文体,讲求辞藻、声律、对偶,南朝时在我国文坛上盛行。《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 资料助学 朗读课文,整体 1.检查预习,指导朗读 缥( )碧 急湍( ) 窥( )谷 轩(
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